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- 2024-12-06 发布于四川
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背对墙角才能面对光明
小妮子坐在我面前,用劲地盯着窗外。教室里,其他的孩子都在满脸兴奋地听我讲课。他们会随着我的讲授哈哈大笑,会随着我的提问抢先回答。但唯独小妮子,独坐在最终一排那个小角落里。她就像那窗外的落叶,兀自飘舞,冷暖无人晓。
少年宫里,座位没有支配。谁先到先选,随自己喜好。别的孩子都抢着坐在离老师近的地方。但是小妮子,不论是早来还是晚到,都会选择那个不起眼的小角落。
这—天,我在黑板上写下了一道作文题:最美的××。刚一停笔,教室便沸腾了起来。“老师,我已经想好啦!我要写‘最美的妈妈’。因为妈妈是最美、最值得爱的人!”“老师,我要写‘最美的老师’。”一两个同学回答后,其他同学都跟着抢答。他们的发言,不论是选题还是立意都颇令我惊喜。我知道,他们心里都满满地装着“美”。
不过,唯独那个小姑娘,仍旧在看着落叶。在喧嚣中,这个小女孩儿好像离我们很远很远。我打了个手势,示意同学们静下来。然后,轻轻地走去,在她面前蹲下来,说:“小妮子,可以告知老师你要写什么吗?”
小妮子看了看我,用劲地摇头,说:“老师,我不知道该写什么。”
“你看,同学们说得多好啊!其实,生活中有许多很美的东西呢!”
“我不觉得有什么东西是美的……老师,我不想写!”
数次对话,我都无法劝服她去尝试发觉生活的美,不能劝服她去尝试着打开思路。课后,我联系到了她的母亲。才知
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