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小班体育活动案例分析

第一篇：小班体育活动案例分析

以“情”激“趣”，快乐游戏

——以小班体育活动《小鱼救哥哥》为例

一、设计意图：

投掷是发展幼儿上肢力量的一个基本动作锻炼，但是投掷动作的

反复练习容易使幼儿感到机械、单调。小金鱼是幼儿熟悉而又喜欢的

小动物，以金鱼为游戏背景，鼓励幼儿尝试练习投掷，用“救鱼哥哥”

的游戏让幼儿体验向前上方投掷。这样可以让幼儿通过角色的模仿而

有兴趣，以达到良好的锻炼效果，又体现《指南》精神，同时也符合

我们小班幼儿的年龄特征。

二、活动目标：

1、初步学习投掷的动作，发展身体的协调性。

2、能愉快参与活动，体验活动的乐趣。

三、活动准备：

1、事先请一名大班的幼儿做鱼哥哥。

2、米包若干、大鲨鱼图片、音乐

四、活动过程

（一）热身运动

1、今天我来做鱼妈妈，你们来做鱼宝宝。小鱼们，我们一起去做

运动吧。

2、幼儿在音乐中模仿“小鱼游”，主要活动手臂。

（二）练习单手投掷动作

1、小鱼们游回家了，教师点数小鱼人数，发现一条小鱼不见了。

师：咦，怎么少了一条小鱼，鱼哥哥呢？

2、大班幼儿说：妈妈，妈妈，快救我，我被大鲨鱼抓走了！

3、师：哎呀，鱼哥哥，你怎么被大鲨鱼抓走了呢。小鱼们，我们

一起去救鱼哥哥，好不好？

4、可是大鲨鱼这么可怕，我们得先把本领练好再去救鱼哥哥，不

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然我们也会被大鲨鱼抓走的。

5、这是我给你们准备的训练场地，你们先来试试拿石头（米包）

打大鲨鱼。

6、师：为什么要站在安全线后面呢？

7、请个别幼儿示范。

8、刚才有的小鱼能打中大鲨鱼，有的不能打中，看来方法还不对，

现在看妈妈是怎么打大鲨鱼的。

9、捡起石头，握在手里，瞄准目标，用力向前上方投。

10、看明白了吗？现在我们来练本领吧。

11、幼儿多次拿米包练习投掷本领。

（三）集体游戏：营救鱼哥哥

1、鱼宝宝们，现在我们一起去救鱼哥哥吧。

2、鱼妈妈带领鱼宝宝们游过小路，钻过珊瑚洞去大鲨鱼的家。

3、就在前面，可是我们要怎么过去呢？

4、你们看鱼妈妈是怎么游的。教师示范。

5、游戏规则：

第一，一定要站在安全线后面用石头扔大鲨鱼。第二，救鱼哥哥

的过程中注意安全。

6、幼儿第一次营救，教师关注营救过程。

7、交流营救情况，提出第一次营救时的问题。

8、大鲨鱼：哈哈哈，你们这些小鱼们太弱了，我还没被你们打死

呢。

9、鱼宝宝们第二次营救，救出了鱼哥哥。

（四）结束，放松身体

1、鱼妈妈真开心，鱼宝宝们终于打死了大鲨鱼，救出了鱼哥哥，

现在我们一起放松放松吧。

2、随着音乐做各种放松运动。

五、案例分析

（一）角色吸引，开展活动

小班幼儿的思维是直观形象性思维，因此教师需要运用具体的角

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色帮助幼儿串联一个情景，让孩子在情境中游戏中获得能力的提升与

快乐