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幼儿园大班教案《洗手》含反思〔精选9篇〕

幼儿园大班教案《洗手》含反思〔精选9篇〕

幼儿园大班教案《洗手》含反思篇1

活动目的：

1、掌握正确的洗手方法。

2、养成良好的生活卫生习惯。

3、有为别人效劳的意识，有责任感。

4、开展幼儿手部动作的灵敏性。

5、培养良好的卫生习惯。

活动准备：

1、洗手程序图卡。

2、视频短片“洗手的正确程序”。

3、轻快的音乐。

4、清洁宝宝贴画。

活动过程：

1、出示洗手程序图卡，或播放《洗手的正确程序》视频

短片，和幼儿共同描绘并练习洗手的正确方法。

2、将洗手程序图卡打乱，请小组长协助老师将图卡排

好。

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3、其他幼儿做出在活动2设计的动作，感谢小组长。

4、播放轻快的《洗手歌》音乐，幼儿随着音乐模拟图卡

的步骤洗手。

5、小组长带着小朋友到卫生间洗手，老师加以引导。

6、洗完手后，小组长检查小朋友的手是否干净，并发给

小贴画作奖励。

活动评价：

1、懂得洗手的正确方法。

2、乐于担任小组长。

活动建议：

程序卡有助于幼儿建立根本的时间概念，知道事情发生的

先后次序。

教学反思

勤洗手爱清洁讲卫生确实是我们安康成长的保护伞，而幼

儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在幼儿一日生活各环节

中，对幼儿用语言或儿歌进展提示或指导，使幼儿在理论体验

中不断稳固和进步幼儿的安康认知程度，逐步培养幼儿养成良

好的卫生习惯。

幼儿园大班教案《洗手》含反思篇2

活动目的：

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1、分辨音乐的强弱、快慢，并用两种不同的力度、速度

的洗手帕的动作来表现。

2、通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。

3、在学习歌表演的根底上，结合游戏情节，注意随着音

乐的变化而变换动作。

4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词

内容。

准备材料：

《洗手帕》磁带、钢琴、手帕

活动过程：

1、复习律动《小蜻蜓》，进入活动室。

2、出示手帕，老师演示洗手帕的方法。(讨论：手帕脏了

怎么办?可以怎样洗?)

3、欣赏音乐《洗手绢》。帮助幼儿熟悉乐曲旋律，分辨

音乐的强弱、快慢的变化(讨论：音乐又快又重时应怎样洗手

帕?音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕?)。

4、请幼儿分段听音乐，练习两种洗手帕的动作。

5、鼓励幼儿边听音乐边完好的洗手帕的动作。

6、启发幼儿在乐曲末边说“晾起来”边做相应的动作，

表现出劳动后的愉快心情。

7、与幼儿一起做《小兔和狐狸》