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握笔儿歌顺口溜教案大班

教案标题：握笔儿歌顺口溜教案（大班）

教学目标：

1.帮助学生掌握正确的握笔姿势。

2.培养学生对握笔的兴趣和积极性。

3.提高学生的手部协调能力和书写技巧。

教学准备：

1.握笔儿歌和顺口溜的歌词。

2.握笔示范材料（如粗笔、彩色笔等）。

3.大班学生的课桌和椅子。

教学过程：

引入活动：

1.与学生一起唱握笔儿歌，引起学生对握笔的兴趣。

2.通过观察握笔示范材料，向学生展示正确的握笔姿势。

主体活动：

1.向学生介绍顺口溜的概念，并给予示范。

2.将学生分成小组，每个小组选择一个握笔顺口溜进行表演。

3.鼓励学生自己创作握笔顺口溜，并与同伴分享。

巩固活动：

1.与学生一起回顾握笔儿歌和顺口溜的内容，确保学生掌握了正确的握笔姿势。

2.给学生发放练习用的绘画纸和彩色笔，让学生练习握笔并画出他们喜欢的图

案。

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3.鼓励学生互相展示并赞赏彼此的作品。

结尾活动：

1.与学生一起再次唱握笔儿歌，强化学生对握笔的正确姿势的记忆。

2.鼓励学生将所学的握笔技巧应用到日常生活中，如在绘画、写字等方面。

教学延伸：

1.可以为学生提供更多的握笔练习材料，如握笔游戏、握笔绘画等。

2.给学生布置家庭作业，要求他们在家中练习正确的握笔姿势，并画出自己喜

欢的图案。

评估方式：

1.观察学生在活动中的参与程度和握笔姿势的正确性。

2.对学生的绘画作品进行评估，看是否能够正确运用握笔技巧。

教学提示：

1.在教学过程中，要注意给予学生充分的鼓励和肯定，激发他们对握笔的兴趣。

2.针对不同学生的能力和兴趣，可以适当调整活动的难度和内容。

3.在教学中注重培养学生的合作意识和团队精神，鼓励他们相互学习和交流。

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