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最新初中语文人教版八年级下教案第三单元11.核舟记--第1页

11核舟记

教学目标

课时

课题核舟记课型新授课2课时

安排

课时建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳

分配理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。

识记文中的重点文言词语，借助注释理解文章内容，品味文

知识与技能

章简洁、周密、生动的语言。

教

学把握说明对象的特点，学习“总—分—总”的结构形式和按

过程与方法

目空间顺序进行说明的方法。

标

情感态度与欣赏我国古代劳动人民在工艺美术方面的精湛技艺，增强民

价值观族自豪感。

课前准备

题目“核舟”是一件雕刻工艺品，其原材料是一个“长曾不盈寸”的桃核，

解读却生动地表现出“大苏泛赤壁”的情景。“记”是本文的文体。

作者魏学洢（ｙī）（约1596—约1625），字子敬，嘉善（今浙江嘉兴）人，

档案明末散文家。有《茅檐集》。

通假（1）为字共三十有四（同“又”，用于整数和零数之间）

字（2）左手倚一衡木（同“横”）

奇明有奇巧人曰王叔远（形容词，奇妙，读qí）

舟首尾长约八分有奇（名词，零数、余数，读jī）

为为宫室、器皿、人物（动词，做。这里指雕刻）

中轩敞者为舱（判断动词，是）

课有明有奇巧人曰王叔远（动词，表示存在）

前一词

预多义为字共三十有四（同“又”，用于整数和零数之间）

习而中峨冠而多髯者为东坡（连词，表并列）

启窗而观（连词，表顺承）

而计其长曾不盈寸（连词，表转折）

可高可二黍许（副词，大约）

珠可历历数也（动词，可以、能）

（1）石青糁之（名词作状语，用石青）

词类

（2）中峨冠而多髯者为东坡（名词用作动词，戴着高高的帽子）

活用

（3）居右者椎髻仰面（名词用作动词，梳着椎形发髻）

曾古义：竟然。例句：而计其长曾不盈寸。

古今今义：曾经。

异义奇古义：零数，余数。例句：舟首尾长约八分有奇。

今义：单的，不成对的（跟“偶”相对）。

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