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大班教案我会做三明治反思--第1页

大班教案我会做三明治反思

在这次活动的开头局部，我运用了一首孩子们都喜爱的儿歌《小

小厨师》来做导入，孩子们兴致很高。

根底局部时，我先让孩子们争论三明治的制作方法。再观看三明

治。

虽然孩子们对三明治的制作过程有了肯定的了解。但有一点我却

疏忽了，他们对三明治不是很熟识，而我也没有对他们讲解三明治的

来历。假如再次上这次活动我就要加上三明治的来历。在我介绍材料

时，我让孩子们到了材料面前时才介绍，由于孩子们太小，掌握力不

太强，尤其在食物面前。因此，我在介绍时，有一局部孩子们的留意

力根本没在我这儿，而是盯着盘子里的材料。有的幼儿在惊喜地交谈

食物，有的伸出鼻子去闻了闻味道，甚至还手指头去蘸了点果酱

来尝。于是我干脆让孩子们都闻一闻，尝一尝，并说一说。以便后来

他们能选择自己喜爱的材料来制作食物。在制作时，最难的是让孩子

们将两片面包边对边，角对角地对齐。有个别孩子可以做到。而大多

数孩子不能