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幼儿户外活动总结报告5篇

1.幼儿户外活动总结报告

对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学

期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供

多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学

打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的

培养，以便大班孩子能较顺利地进入小学学习。只有在家园

的良好对话沟通形式下，我们才能有效的展开以下探究工

作，以下是总结的主要内容。

一、本班情况分析

幼儿情况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升

入了大班，即将成为小学生，自豪感、责任感、荣誉感均较

强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，大班的孩子

思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。

从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。

但各别大班幼儿在常规方面还存在一些问题（比如：进餐时

爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习

惯需要加强。其次，大班孩子们之间相互学习、自主性、决

策能力等方面有待进一步培养。部分大班幼儿动作发展和动

手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智

能，推理运算能力方面还需多培养。虽然存在一些问题，但

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整个大班风貌积极向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学

出开展的大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。

二、班级经营

（一）班级经营文化。

真诚、尊重、关爱、合作。

（二）大班经营目标。

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建

立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培

养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一

教育思想，并转化为教育行为。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明

确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们

的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活

动，形成良好的”家园对话互动网”。

（三）具体的分工及措施。

在整体合作中我们将明确目标，配合默契，每个人都要

具有积极、主动的意识。

具体措施有：

1、每周五中午进行班会，共同总结一周的工作情况，

找出好的方法与不足。

2、每月底与家委会成员沟通一次（形式不限），商讨。

三、本学期幼儿重点能力的培养总结

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A、培养幼儿的责任心。

责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其

是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规

定、按要求完成任务的过程中去培养。如：让幼儿整理自己

的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生

等。

B、幼小衔接、培养幼儿良好的学习习惯。

（1）注重幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心听取别

人说话，善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但

能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、

尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将

采取以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会

如何去听懂对方的话，