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《学弈》读后感15篇

《学弈》读后感1

人们都说，态度决定一切。是啊，正所谓良好的开端是成功

的一半，仅有端正了学习的态度，才能更好地学习。这个学期我

学了《学弈》这篇文言文，文中讲了奕秋交俩个人下棋，其中一

个专心致志，只听奕秋的教导。另一个虽然在听，却一心认为有

天鹅将要来到，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他们在一齐学习，

但后一个学生不如前一个学得好。难道是他的智力不如前一个好

吗不是这样的。我立刻想到了课堂。上课时，有一些人是前者专

心致志，认真听讲。并且还有一部分人是后者，一会儿看看那，

一会儿玩玩这，就是有些人所说的“虽然人在教室里，心思却不

知飞到那里去了”。后者的学习理所当然不如前者好。并不是因

为他们的智力的差别，二十因为他们的学习态度。

有一次我在课堂上想着其他事，结果教师叫我回答问题，可

是我不明白教师说的是哪个问题，什么也回答不出来，既羞愧又

后悔“刚才应当认真听课的啊。可惜再后悔也不明白教师刚才讲

的资料了。

同样的课堂，同样的教师，同样的时间，可是为什么每个人

学到的只是有多有少呢那主要是因为我们的态度不一样。所以，

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要学号提样东西，必须专心致志，不能三心二意。在同样的条件

下不一样的态度会得到不一样的结果。

《学弈》读后感2

今日，教师带领我们学习了一篇古文，是《学奕》这篇课文，

这篇课文主要讲了弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，最

终成了下棋高手，另一个人三心二意，最终一事无成的事情。

如果有人问我：“你想当专心致志的那个人？还是三心二意

的人？”我必须会回答：“专心致志的人。”现实生活中，我一

向把专心致志做为目标，必须要“占领”它，一向把三心二意视

为最大的敌人，必须要“消灭”它。这样，我才能学到知识。我

们班一共有六十五个同学，都是同一个教师教，为什么有的同学

成绩差，有的同学成绩好？决定好坏的因素，就在于自我有没有

专专致志地学习，如果你专心致志地去学习，你必须会有所收获，

如果你三心二意，就会学习成绩下降，不如其它同学，到头来，

还不是什么东西都没有学到。就像我们教师说的：“你不好好学

习，到最终会害死你自已的。”我绝对不能象《学奕》课文中的

那个三心二意的人一样，我要学习那个专心致志的人。

加油吧！好好读书，做一个有用的人。

《学弈》读后感3

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一天，弈秋正在教两个小孩下棋。有一个人全神贯注，唯恐

哪个字没听见。而另一个人一会儿看看这儿，一会儿想想那儿几

乎什么也没听见。最后，两个人虽然在同一屋檐下学习，智商也

相差无几，而棋技却有着天壤之别。

这个故事就是《孟子》中的《学弈》。它告诫我们：干什么

事，必须要专心致志。

古今中外也有许多人因专心致志做事才塑就了辉煌业绩的

故事。李绅不顾暑气逼人与蚊虫叮咬，在一间破旧的草屋里埋头

苦干了两天才成功创作了《悯农》;王安石屡次修改，才作出了

“春风又绿江南岸”的千古佳句;法布尔一心致力于对昆虫的研

究，才创作了妇孺皆知的《昆虫记》由此可见专心与成功的关系。

从早到晚、从玩到学，无一时无一事不需要专心致志。如锅

你稍微走一下神，就极有可能漏掉一些十分重要的东西。你有什

么理由能不专心呢?时间不够用，或是非在那时干两件事不可?

古人说过要一心一意。拿《学弈》举例，有多少人想去找弈秋拜

师学艺却不行，而后一个人居然视如此宝贵的机会如粪土，在弈