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英语听力教程第二册教案

第一部分：教学目标

一、知识目标

1.学生能够理解并掌握第二册教材中的听力材料，包括日常对话、短文、新闻、故事等。

2.学生能够识别并理解听力材料中的词汇、短语和句型，提高英语听力理解能力。

3.学生能够运用所学的听力技巧，如预测、抓取关键信息、推断等，提高听力效果。

二、技能目标

1.学生能够熟练运用听力技巧，提高听力速度和准确性。

3.学生能够在听力过程中，注意语音、语调、语速等细节，提高听力质量。

三、情感目标

1.学生能够对英语听力产生兴趣，增强学习动力。

2.学生能够树立自信心，克服听力困难，提高英语学习效果。

第二部分：教学内容

一、听力材料

1.日常对话：包括购物、问路、就餐、打电话等场景。

2.短文：包括新闻报道、故事、科普文章等。

3.新闻：包括国内外重大新闻、时事评论等。

4.故事：包括寓言、童话、历史故事等。

二、听力技巧

1.预测：根据听力材料、关键词等信息，预测听力内容。

2.抓取关键信息：注意听力材料中的关键词、短语、数字等，提高信息捕捉能力。

3.推断：根据听力材料内容，进行合理推断，提高听力理解能力。

第三部分：教学步骤

一、导入

1.通过提问、讨论等方式，激发学生兴趣，引出听力主题。

2.介绍听力材料背景、关键词等信息，帮助学生预测听力内容。

二、听力训练

1.播放听力材料，要求学生注意语音、语调、语速等细节。

3.教师引导学生运用听力技巧，提高听力效果。

三、巩固练习

1.布置课后听力练习，要求学生自主完成。

3.教师检查学生听力练习完成情况，进行针对性指导。

2.学生分享听力学习心得，提出问题和建议。

3.教师针对学生问题和建议，进行解答和指导。

第四部分：教学资源

一、教材

1.《英语听力教程》第二册，包括听力材料、练习题等。

2.相关辅助教材，如《新概念英语》、《牛津书虫》等，提供额外的听力材料。

二、听力工具

1.录音机、电脑、手机等设备，用于播放听力材料。

2.英语听力APP，如“英语流利说”、“VOA慢速英语”等，提供丰富的听力资源。

三、教学网站

1.英语听力在线网站，如“英语听力网”、“普特英语听力”等，提供丰富的听力材料。

2.英语学习论坛，如“英语学习网”、“沪江英语”等，提供听力学习交流平台。

第五部分：教学评估

一、形成性评估

1.课堂参与度：评估学生在课堂上的参与情况，如提问、回答问题、讨论等。

3.听力测试：定期进行听力测试，评估学生的听力水平。

1.期末听力考试：通过听力考试，全面评估学生的听力水平。

2.学生自评：要求学生对自己的听力学习进行自我评估，找出优点和不足。

3.家长反馈：通过家长会、家校联系等方式，了解家长对学生在英语听力方面的评价。

第六部分：教学反思

一、教学效果反思

1.分析学生听力水平的提高情况，找出教学中的成功经验和不足之处。

2.根据教学效果，调整教学策略，提高教学效果。

二、教学方法反思

1.分析所采用的教学方法是否适合学生的实际需求，是否有助于提高学生的听力水平。

2.探索新的教学方法，如情景模拟、角色扮演等，提高学生的学习兴趣和参与度。

三、教学资源反思

1.分析所使用的教材、听力工具和教学网站等资源是否满足教学需求，是否有助于提高学生的听力水平。

2.根据教学资源的使用情况，优化教学资源，提高教学效果。