- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
中班游戏优秀教案范例四篇--第1页
中班游戏优秀教案范例四篇
幼儿园的游戏也能增强身体协调性,帮助孩子的智力也得到
了一定的发展,所以幼儿园的游戏对孩子的好处真的是非常大
的。身体各器官的生理机能得到锻炼和改善。以下是整理的关于
幼儿园游戏教案,欢迎查阅!
中班游戏教案1
游戏辅导意向:
积极的参加集体游戏,并能有意识的控制自己的行为。
懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。
乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。
游戏准备:
学习游戏儿歌,准备伴奏的音乐。
游戏规则与玩法:
幼儿边念儿歌边按词意表演,当熊出场的音乐响起时,立刻
自由摆出造型并保持不动--扮木头人。熊上场,一边走一边
观察,看看有谁在动,如果有人动了,就抓住并带回家。
造型可以从单人、两两结伴到三人组合进行。
中班游戏优秀教案范例四篇--第1页
中班游戏优秀教案范例四篇--第2页
行为观察:
1、游戏过程中情绪表现如何?
2、第一遍游戏,在儿歌的最后一句结束时,能否快速的摆
出动作造型?能保持不动吗?
3、第二遍游戏,能有意识的摆出和第一遍不一样的动作吗?
4、第三遍游戏,能找到同伴两两结伴吗?能根据音乐迅速的
作出动作反应吗?
5、第四遍游戏,能主动的寻找并结成三人组合吗?
澄清讨论:
1、怎样才不会被大熊吃掉呢?你可以怎样摆出动作?两个
同伴可以怎样配合?三人呢?
2、当熊来时,你心里有什么样的感觉?你是怎样做的呢?
3、被熊带回家的小兔心里有什么感觉?
教学反思:
游戏是幼儿的生命,幼儿爱游戏,活动中,幼儿情绪很高,
他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼,充分
体现了幼儿是活动的主体,活动量适中,是一节成功的游戏教学
课。
中班游戏优秀教案范例四篇--第2页
中班游戏优秀教案范例四篇--第3页
小百科:兔子,是哺乳类兔形目兔科下属物种的总称,共9
属43种。具管状长耳(耳长大于耳宽数倍);簇状短尾,比前肢长
得多的强健后腿。陆栖,见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干
草原和森林。
中班游戏教案2
【活动目标】
1、通过游戏,让幼儿巩固对五官的认识。
2、通过游戏培养幼儿的反应灵敏。
3、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
【活动准备】
1、一张人脸的画(五官要具体的)
2、幼儿对五官的认识,可以说出名称以及指出正确的位子。
游戏规则:
老师说眼睛,幼儿就不可以指眼睛,一定要指脸上其他的五
官,比如鼻子,嘴巴等。
注意:
中班游戏优秀教案范例四篇--第3页
中班游戏优秀教案范例四篇--第4页
1、先选能力比较强的,而且控制一下时间,三四轮后可以
换人,争取让更多的幼儿参与)
2、在课前,可以利用示范画向幼儿再介绍一下五官以及作
用,帮助幼儿巩固。
3、如果是两个幼儿互相玩的话,可以让他们边玩边说,比
如:(甲:我指我的眼睛乙:我指我的眉毛)让他们可以实物对应。
教学反思:
课堂环节
文档评论(0)