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绘本故事复述教案

教案:绘本故事复述

一、教学内容

本节课选用绘本故事《猜猜我有多爱你》进行教学。该绘本讲述

了小兔子和大兔子之间的爱的比拼,通过简单温馨的故事展示了亲子

之间的爱意。教学内容主要包括绘本的阅读与理解、故事情节的复述

以及绘本故事中所体现的爱的主题。

二、教学目标

1.让学生通过阅读绘本,了解故事情节,培养学生的阅读兴趣。

2.培养学生运用生动的语言和动作复述故事的能力。

3.引导学生感受绘本中所体现的爱的主题,培养学生的亲情观念。

三、教学难点与重点

重点:学生能够流利地阅读绘本,理解故事情节。

难点:学生能够运用自己的语言和动作生动地复述故事,感受绘

本中的爱。

四、教具与学具准备

1.教具:教学课件、绘本《猜猜我有多爱你》纸质版。

2.学具:学生作业本、彩笔。

五、教学过程

1.情景引入(5分钟)

利用教学课件展示绘本封面,引导学生关注绘本题目《猜猜我

有多爱你》。请学生猜一猜,绘本中讲述了什么样的故事。

2.阅读理解(10分钟)

学生自主阅读绘本,教师巡回指导,帮助学生理解故事情节。

阅读过程中,学生可以用彩笔在作业本上画出自己喜欢的画面。

3.故事复述(5分钟)

请学生运用自己的语言和动作,尝试复述故事情节。鼓励学生

大胆表达,注重情感的传递。

4.讨论与交流(5分钟)

教师引导学生围绕故事中的爱的主题展开讨论。让学生分享自

己与家人之间的爱,培养学生的亲情观念。

5.作业设计(5分钟)

请学生以绘画的形式,表现自己与家人之间的爱。可以画出自

己与家人拥抱的场景,或者写下一段表达爱意的话。

六、板书设计

板书设计如下:

《猜猜我有多爱你》

爱的比拼

小兔子大兔子

七、作业设计

1.作业题目:画出自己与家人拥抱的场景,并写下一段表达爱意

的话。

2.作业答案:学生根据自己的实际情况,完成绘画和写作任务。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思:教师应反思本节课的教学效果,观察学生对绘本故

事的理解和喜爱程度,以及学生在故事复述和作业完成中的表现。

2.拓展延伸:可以组织学生进行家庭访问,深入了解学生与家人

之间的亲情故事,进一步培养学生的亲情观念。

重点和难点解析

在本节课的绘本故事复述教案中,重点和难点主要集中在学生能

够流利地阅读绘本,理解故事情节,并能够运用自己的语言和动作生

动地复述故事,感受绘本中的爱。

一、流利阅读与理解绘本

1.引导学生关注绘本的封面,激发学生的阅读兴趣。教师可以提

问:“你们觉得这个绘本会讲述什么样的故事呢?”让学生猜想绘本

的内容。

2.教给学生阅读的技巧。如:预测故事情节的发展,寻找关键词,

理解图片与文字的关系等。教师可以通过示范阅读,让学生跟随老师

的节奏,逐步培养学生的阅读流畅性。

3.鼓励学生自主阅读,教师巡回指导。在学生阅读过程中,教师

要关注学生的阅读进度,及时解答学生的疑问,帮助学生理解故事情

节。

4.组织学生进行小组讨论。让学生相互分享自己的阅读心得,加

深对故事情节的理解。教师可以引导学生关注故事中的细节,如角色

之间的关系,情感的变化等。

二、故事复述与情感体验

1.引导学生关注故事的情节。教师可以提问:“故事中发生了哪

些事情?小兔子和大兔子是如何表达他们的爱的?”帮助学生梳理故

事的主要情节。

2.教授复述的技巧。教师可以示范如何用自己的语言和动作复述

故事,引导学生模仿。同时,教师要鼓励学生大胆表达,注重情感的

传递。

3.组织学生进行角色扮演。让学生分别扮演故事中的小兔子和大

兔子,通过动作和语言表达他们的爱意。这样可以提高学生的参与度,

增强故事复述的生动性。

4.引导学生进行情感体验。教师可以提问:“你们觉得小兔子和

大兔子之间的爱是怎样的?你们有没有类似的经历?”让学生联系自

己的生活实际,感受故事中的爱。

三、感受绘本中的爱

1.引导学生关注故事中

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