2024年教师信息技术培训计划标准模板(三篇) .pdfVIP

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2024年教师信息技术培训计划标准模板

一、培训对象

1.在校的所有教职员工。

2.学校不设定参加考试教师的年龄，对自己不参加考试的教师将来

产生的后果自己负责。

3.对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师，也必须参加学校

组织的计算机实用技术考核。

4、计算机教师也应参加学校组织的考试。

二、培训目的

1.使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。

2.使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。

3.使广大教师能够比较熟练的运用多媒体技术为教育教学及教学管

理服务。

三、培训的内容与要求

1.基本操作部分①文件及文件夹的建立、命名、保存、②文件及文

件夹的删除、移动、重命名。③文件内容的复制、剪切、修改和删

除、④查找。

2.了解Word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和U盘上

存储、打开。文字处理部分①文字输入（速度、准确率）、②排版、

③本学科试卷排版打印。

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3.表格的制作部分①绘制表格（规整表格、不规整表格）、②设计

表格、③教案设计。

4.会使用CAI软件辅助教学，多媒体课件（幻灯片）的制作。

5.网络知识部分：

（1）怎样申请电子信箱及收发邮件

（2）创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参加与校内外

教师的集体备课活动。

四、培训方式：

以自学为主，指导为辅。

五、考核的方法：本文由方案范文库为您搜集.整理~和形式

1.考试的内容为计算机实用操作技术，不考理论知识和死记硬背的

内容。具体考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制

定。

2.本次计算机实用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自

学。

3.本次计算机实用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、合

格（过关）、不合格（不过关）。

4.对取得《教师计算机实用技术考核》证书的教师在聘用、晋职、

评优、等过程中同等条件下优先考虑。

2024年教师信息技术培训计划标准模板（二）

一、培训目标

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根据时代的要求，结合我校教师信息技术教育发展的需要，现决

定对现有的教师开展信息技术与学科整合培训，为我校的电教科研工

作再上新台阶奠定基础。

作为一名教师必须不断充实与更新知识，提高专业素质与教学能

力，使自己在教育观、教学观、课程观、知识观、学生观、人才观、

质量观等教育思想方面都有重新认识的必要，信息技术与学科整合的

工作已在全区开展，并已在实践中总结出以信息技术作为学生基本认

知工具等教学模式。使自己在新课程实施过程中尽快成长，掌握现代

教学手段，更好的为教育教学服务。

二、培训对象

高山山后小学全体教师。

三、培训原则：