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幼儿园五大领域数学教学培训课件

一、教学内容

本课件依据幼儿园五大领域教学要求，选取数学领域核心内容，

围绕《幼儿园数学教育活动指导手册》第三章节“数与计数”展开，

详细内容包括数字认知、数数技能、基础运算和生活中的数学。

二、教学目标

1.让幼儿掌握010的数字认识，了解数的顺序和大小。

2.培养幼儿进行简单的数数技能，能顺利进行逐个计数。

3.帮助幼儿理解基础的加法和减法运算，能解决实际问题。

三、教学难点与重点

教学难点：数字010的认识，逐个计数，基础加法和减法运算。

教学重点：通过实践操作，培养幼儿对数字的兴趣，提高数数技

能和运算能力。

四、教具与学具准备

教具：数字卡片、计数器、磁性小白板、故事书《小猫钓鱼》。

学具：幼儿用数字卡片、计数棒、画纸、画笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用故事书《小猫钓鱼》引导幼儿关注数字，通过小猫钓到的

鱼数量引发幼儿对数字的兴趣。

2.数字认知（10分钟）

使用数字卡片，引导幼儿认识010的数字，讲解数的顺序和大

小。

3.数数技能（15分钟）

分组进行数数游戏，如“数一数，有多少小鱼？”让幼儿逐个

计数，提高数数技能。

4.例题讲解（15分钟）

通过磁性小白板展示基础加法和减法运算，讲解运算方法，引

导幼儿解决实际问题。

5.随堂练习（10分钟）

使用计数棒，让幼儿进行加法和减法运算练习，巩固所学知识。

6.生活中的数学（5分钟）

引导幼儿发现生活中的数字，分享在家庭和幼儿园中遇到的数

学问题。

六、板书设计

板书分为三部分：数字认知区、运算区和生活数学区。数字认知

区展示010的数字卡片；运算区展示加法和减法运算例题；生活数学

区展示生活中的数学问题。

七、作业设计

1.作业题目：数一数，下图中有多少个苹果？

答案：8个苹果。

2.作业题目：小猫钓鱼一共钓到了多少条鱼？

答案：小猫钓鱼一共钓到了6条鱼。

3.作业题目：小明有5个糖果，吃掉2个，还剩下多少个？

答案：小明还剩下3个糖果。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对掌握不牢固的知识

点进行巩固教学。

2.拓展延伸：鼓励家长参与幼儿的数学学习，共同发现生活中的

数学问题，培养幼儿的数学思维。同时，可开展相关主题活动，如

“数字创意画”，让幼儿在创作中巩固数学知识。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性

2.教学目标的明确性

3.教学难点与重点的区分

4.教具与学具的选择与应用

5.教学过程的实践情景引入和例题讲解

6.板书设计的合理布局

7.作业设计的针对性与答案的准确性

8.课后反思与拓展延伸的实际操作

一、教学内容的针对性

教学内容应紧密围绕幼儿园五大领域数学教学的核心要求，针对

幼儿的认知发展水平和兴趣特点进行选取。在“数与计数”章节中，

重点关注数字认知、数数技能、基础运算和生活中的数学，使教学内

容与幼儿的实际生活紧密联系，提高学习兴趣和实际应用能力。

二、教学目标的明确性

教学目标应明确具体，可操作性强。针对本课件，教学目标包括：

1.掌握010的数字认识，了解数的顺序和大小。

2.培养逐个计数能力，提高数数技能。

3.理解基础的加法和减法运算，解决实际问题。

明确的教学目标有助于教师在教学过程中有的放矢，有效提高教

学质量。

三、教学难点与重点的区分

教学难点与重点的区分应清晰，有利于教师合理分配教学资源。

在本课件中，难点为数字010的认识、逐个计数和基础加法和减法运

算；重点为通过实践操作，培养幼儿对数字的兴趣，提高数数技能和

运算能力。

四、教具与学具的选择与应用

教具与学具的选择应结合教学目标和幼儿的兴趣，具有趣味性和

实用性。例如，数