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物理检讨书1500字

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第一篇：物理检讨书

期中考试上周结束，学生成绩已经揭晓，看过后感觉整体情况没

达到理想水平，部分学生应该能做上的基本试题，但考下来的情况却

不尽人意，不是很理想。为此，我对这一阶段的教学进行了认真地反

思，并对试卷做了仔细地分析，以便能促进今后的教学工作。

在备课方面，在备每节课时，总是先对整个一章，以及它在整个

八年级物理教学和中考中的地位作通盘考虑，然后在具体到每一节内

容的重点和难点，使得在教学中做到心中有数，对重点和难点内容，

分析学生已有前知识和程度，注意在教学中分散难点，循序渐进，逐

步达到教学要求和目标，应该说在教学、备课中作了较详细和充分的

准备。在上课方面，平时在教学中，认认真真，注意知识的导入，上

课的衔接，重基础知识的传授、基本技能的训练，在科学探究的教学

过程中让学生能经历探究的过程和为什么这么做的原因。作业布置不

算多，但课后的“同步练习”认真作了批改订正，在上课这方面应该

说是没有大问题。在这次期中考试中，八年级(2)班：共67人，平均

分59.58分，优秀率14.93﹪，及格率46.27﹪;与年级中好的班级还

存在一定的差距，究期原因主要有以下几个方面：

1、基础知识不扎实，导致理解偏差，科学的表述能力欠缺，导致

表述质量不高。

2、学生对学习和学习成绩没有较高要求，学习的态度和行为习惯

较差，具体可从学生作业的态度上反应出来，字迹潦草，做题不规范，

如不写物理公式，也不带单位，有时自己写的字连自己都不认识，所

做的作业就像是草稿，为了这些问题，也在班上跟学生们指出过，学

生们自己也知道这样做不好，但仍然在作业上改观不大。

3、学生对课堂学习知识的巩固情况不容乐观：尽管作业不多，但

这个班有部分学生是抄袭作业，个别学生甚至不做，造成所学内容没

有巩固，课堂上听懂了，但不巩固，知识掌握情况就不好，所以在下

阶段的教学中任务艰巨，怎样提高学生对知识掌握的巩固成为迫切需

要解决的问题。

下阶段准备的做法：

1、继续保持以前好的做法，课后在作业问题上下功夫，从学生字

迹上和学生作业完成情况上和杜绝抄作业上入手，课堂上多做一些与

基础知识相关的练习，加强课堂练习抽查，以期来督促学生对基础知

识的巩固。

2、对于一些程度相对来说较好的学生和想学的学生，在课堂上加

以引导和能力的训练，以期提高他们的解题能力使他们的成绩有所提

高，能让他们在以后的考中取得较好的成绩。

3、在强抓基础知识的同时，注意适时改变方法，加强相近知识之

间的辨析，并通过一些测试及时反馈学生的掌握情况。

4、课后加强辅导来帮助一些理解上不是较好的而又想学的学生，

使他们的成绩有所突破。

5、规范语言表述。通过教师课堂师范，在学生口头回答，作业书

面表达等各个环节，加强训练，继续加强物理科学方法的渗透。

第二篇：物理检讨书

尊敬的领导：

您好！

如今我已经是初二了，可是我的物理却考了一个不及格，要是我

在这样下去，我自己可能也是看不见我自己的未来了吧！现在想来，

我还真的是差劲呢！连考试及格都没有做到，也真的是辜负来了老师

你还有父母的期望了，大家都是你教出来的学生，可是别的同学却能

够及格，我怎么就没有做到呢？

我的确应该好好的检讨一下自己，同时我觉得，我之所以没有把

物理考及格，最主要的原因应该还是我还是不够努力吧！试想我要是

真的够努力，我想一定不会还只是这样的成绩，或多或少都是会有进

步的，毕竟勤劳的人总是能够收到回报的，付出和收获也是能够成正

比的。但是要是向我这样没有付出，却想着收到回报，那是不太可能

的。

经过这一次物理考试的不及格，还有老师你的批评，我也下定了

决心，我一定要好好的努力，先不说大的目标，我先给自己定一个小

的目标，然后一个个的实现，而我的这个小目标就是“考及格”，等

我考及格之后我再升级我的目标。毕竟爬楼梯也要一步步得来，不能

太着急，不然到时候会摔下来，而摔下来之后一定会很难过的。

还有就是我也明白，学习是为我自己学习的，学的好会也是自己

的，而且要是能够做的更好一些，我又何乐而不为呢？我们的生命是

有限的，而我们能够做的就是不辜负这一遭生命