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人教版高一物理必修2第六章第4节 万有引力理论的成就 教学设计.pdfVIP

人教版高一物理必修2第六章第4节 万有引力理论的成就 教学设计.pdf

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人教版高一物理必修2第六章第4节万有引力理论的成就教学设计--第1页

§6.4万有引力理论的成就

【学习目标】

1.了解万有引力定律的伟大成就,能测量天体的质量及预测未知天体等

2.熟练掌握应用万有引力定律测天体质量的思路和方法。

3.体会万有引力定律在天文学史上取得的巨大成功,激发学科学习激情和探索精神。

【学习重难点】

1.重点:测天体的质量的思路和方法

2.难点:物体的重力和万有引力的区别和联系。

【学习方法】

自主学习、合作交流、讲授法、练习法等。

【课时安排】1课时

【学习过程】

一、导入新课:

万有引力定律发现后,尤其是卡文迪许测出引力常量后,立即凸显出定律的实用价

值,能利用万有引力定律测天体的质量,科学性的去预测未知的天体!这不仅进一步证

明了万有引力定律的正确性,而且确立了万有引力定律在科学史上的地位,有力地树立

们对年轻的物理学的尊敬。

二、多媒体展示问题,学生带着问题学习教材,交流讨论。

1.说一说物体的重力和万有引力的区别和联系

2.写出应用万有引力定律测天体质量的思路和方法。

3.简述“笔尖下发现的行星”的天文学史事,该史事说明了什么?

三、师生互动参与上述问题的学习与讨论

1.学生互动学习交流发言。

2.教师指导、帮助学生进一步学习总结(结合课件展示)。

(1)万有引力和物体的重力

地球表面附近的物体随地球的自转而做匀速圆周运动,受力分析如图(1)

1)在两极点:F=mg

2)除两极点外:万有引力的一个分力提供向心力,FF1

n

另外一个分力就是物体受到的重力,由于提供O

F

向心力的力很小(即使在赤道上),物体的重力mg

的数值和万有引力相差很小。

3)在赤道处:F-Fma,Fmg图(1)

万1n1

显然,地球表面附近随纬度的增加,重力加速度值略微增大。若忽略地球自转

的影响,物体受到的万有引力约为物体在该处受到的重力,不予考虑二者的差别。

物体在距离地心距离为r(rR)处的加速度为a:

r

MmGM

G=ma则:a=

r2rrr2

若忽略地球自转的影响,物体在距离地心距离为r处的重力加速度为g:

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