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人教版高一物理必修2第六章第4节万有引力理论的成就教学设计--第1页
§6.4万有引力理论的成就
【学习目标】
1.了解万有引力定律的伟大成就,能测量天体的质量及预测未知天体等
2.熟练掌握应用万有引力定律测天体质量的思路和方法。
3.体会万有引力定律在天文学史上取得的巨大成功,激发学科学习激情和探索精神。
【学习重难点】
1.重点:测天体的质量的思路和方法
2.难点:物体的重力和万有引力的区别和联系。
【学习方法】
自主学习、合作交流、讲授法、练习法等。
【课时安排】1课时
【学习过程】
一、导入新课:
万有引力定律发现后,尤其是卡文迪许测出引力常量后,立即凸显出定律的实用价
值,能利用万有引力定律测天体的质量,科学性的去预测未知的天体!这不仅进一步证
明了万有引力定律的正确性,而且确立了万有引力定律在科学史上的地位,有力地树立
们对年轻的物理学的尊敬。
二、多媒体展示问题,学生带着问题学习教材,交流讨论。
1.说一说物体的重力和万有引力的区别和联系
2.写出应用万有引力定律测天体质量的思路和方法。
3.简述“笔尖下发现的行星”的天文学史事,该史事说明了什么?
三、师生互动参与上述问题的学习与讨论
1.学生互动学习交流发言。
2.教师指导、帮助学生进一步学习总结(结合课件展示)。
(1)万有引力和物体的重力
地球表面附近的物体随地球的自转而做匀速圆周运动,受力分析如图(1)
1)在两极点:F=mg
万
2)除两极点外:万有引力的一个分力提供向心力,FF1
n
另外一个分力就是物体受到的重力,由于提供O
F
向心力的力很小(即使在赤道上),物体的重力mg
的数值和万有引力相差很小。
3)在赤道处:F-Fma,Fmg图(1)
万1n1
显然,地球表面附近随纬度的增加,重力加速度值略微增大。若忽略地球自转
的影响,物体受到的万有引力约为物体在该处受到的重力,不予考虑二者的差别。
物体在距离地心距离为r(rR)处的加速度为a:
r
MmGM
G=ma则:a=
r2rrr2
若忽略地球自转的影响,物体在距离地心距离为r处的重力加速度为g:
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