《我爱家乡,我爱祖国》教案(真题3篇) .pdfVIP

《我爱家乡,我爱祖国》教案(真题3篇)--第1页

《我爱家乡，我爱祖国》教案（通用3篇）

《我爱家乡，我爱祖国》篇1

一、教学内容

1.欣赏《中华人民共和国国歌》。

2.欣赏《我爱北京*》。

二、教学目标

1.欣赏《中华人民共和国国歌》，记住国歌的词曲作者。知道演

唱或聆听国歌的礼仪：肃立致敬，行注目礼。

2.能跟着录音轻声哼唱《中华人民共和国国歌》。

3.欣赏《我爱北京*》，初步记忆乐曲主题，能听出主题旋律及其

变奏。

三、教学过程

（一）导入

教师展示几张图片并播放《国歌》（我国运动员在奥运会获得冠

军、学校举行升旗仪式、1997年香港回归祖国交接仪式的图片等），

请学生说出播放的乐曲曲名，引出课题《中华人民共和国国歌》。

（二）新课教学

1.读谱知识“三连音”

（1）学生视唱找出新的知识点“三连音”。

（2）出示，讲解三连音，并感受作用和特点。一拍里包含三个等

长时值的音，在进行曲速度中显得矫健，雄壮，仿佛进行的号角，铿

锵的军鼓声。

（3）练习“三连音”节奏和唱法。

2.教唱歌曲

学生对于《国歌》比较熟悉，因此重点指出易出错的地方，并纠

正。

（1）有感情地朗读歌词。

（2）教师弹琴，学生齐唱。

（3）教师对易出错的地方进行讲解。

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《我爱家乡,我爱祖国》教案(真题3篇)--第2页

注意附点音符和弱起小节，0处用“嗯”在心里轻唱。

歌曲中连续出现了三个“起来”的旋律进行有什么特点？并用手

势表示三个起来旋律。

（三）表现歌曲

我们要用什么样的情绪演唱《国歌》最合适呢？启发学生用激昂、

壮烈的情绪来演唱《国歌》。

让我们来感受一下《国歌》带给人们的是一种什么样的情怀？

【出示课件】播放中国运动员领奖时刻。

（四）欣赏《我爱北京*》

1.教师出示《我爱北京*》主题旋律谱并范唱。

2.跟老师模唱主题旋律。要求学生用自然的声音演唱，不喊唱。

3.欣赏木琴独奏《我爱北京*》。

（1）教师简要介绍根据同名歌曲改编的木琴独奏《我爱北京*》。

（2）欣赏木琴独奏《我爱北京*》。

（3）教师简要介绍主奏乐器木琴，伴奏乐器手风琴（均出示图

片），提示学生注意听辨木琴、手风琴的音色区别。

（4）完整欣赏，能听辨出《我爱北京*》的主题旋律出现了3次。

《我爱家乡，我爱祖国》教案篇2

教学内容：1复习《国旗国旗真美丽》;

2学唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》；

教学目标：1、在复习《国旗国旗真美丽》的过程中，规范学生的

歌唱状态，要求用清脆明亮的声音演

2、有表情的演唱《我爱家乡，我爱祖国》，在一种饱满，深情的

状态下进行演唱；

3、初步感受三拍子强弱弱和两拍子强弱歌曲风格的不同。

教学过程：复习《国旗国旗真美丽》

师：“上节课咱们学习了《国旗国旗真美丽》这首歌，咱们先复

习一下，老师要看看谁的表情，谁的声音最美！”

跟磁带，同学生一起边唱边做律作

师：“能不能笑得更甜，唱的最美呢？咱们再来一遍”

《我爱家乡,我爱祖国》