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两次工业革命专题复习教案

第一篇：两次工业革命专题复习教案

两次工业革命专题复习教案

常州花园中学历史组毛璐

一、教学目标【知识与能力】

1、掌握两次工业革命的相关基础知识。

2、学会分析比较，理解两次工业革命的特点、成果、影响。【过

程与方法】

1、梳理，整合两次工业革命的基础知识，培养学生的自学能力。

2、通过比较两次工业革命，培养学生的分析和解决问题的能力。

【情感态度与价值观】

通过对两次工业革命的专题复习，让学生认识“科学技术是第一

生产力”的论断，要使国家富强就必须大力发展科学技术，进而培养

学生积极探索、勇于创新的科学精神。

二、教学重点难点

教学重点：两次工业革命的有关基础知识；

教学难点：比较总结两次工业革命的特点、成果、影响。以及两

次工业革命给中国带来的影响。认识科技发展的重要性。

三、学法指导

引导学生分析、比较，注意新旧知识的联系。

四、设计思路：

本堂课是一堂复习课，在设计的时候，我考虑到在复习的时候要

梳理知识，让学生知道两次工业革命主要讲了什么，所以设计了第一

个版块，由学生结合所学，通过完成填空的形式来介绍工业革命。作

为复习课还要注意比较对照，分析异同、“纵横”串联所学知识，所

以设计了第二个版块，通过设置问题，让学生利用材料进行分析比较

然后共同探讨。这个版块也是本堂课的重点。第三个版块是让学生们

将所学结合实际谈谈想法。第四个版块是分层练习，作为复习课学生

需要有一定量的试题来巩固所学，设置了ABC三组题，一方面学生可

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以结合自身情况自由选择一

组或多组题进行练习，一方面也能节省课堂时间。整个一堂课在

设计中也安排了一条线索，就是结合地方史，用盛宣怀作为线索，在

导入、设计环节、设置问题和总结中都利用了盛宣怀人物情境。

五、教学过程

上课前，播放音乐视频，介绍盛宣怀的图片。导入：

在常州走出过一位清朝高官，他叫盛宣怀，他有着“中国早期工

业之父”的美誉，他的一生是中国近代工业的缩影。盛宣怀生活的年

代恰逢早期世博会在欧美各国举办，早期的世博会是工业文明成果的

大展台，两次工业文明的展品受到了人们的关注和追捧。今天我们一

同回顾两次工业革命，进入专题复习。

一、知识回眸，初看工业革命

在盛宣怀档案里收藏着一张老照片，这是1851年伦敦世博会的标

志性建筑水晶宫。年少的盛宣怀憧憬世博会，向往西方的工业文明，

年长后，成为李鸿章门生的盛宣怀积极投生与中国的洋务运动。心系

中国工业发展的盛宣怀肯定想了解西方的工业情况，如果时光回转，

在座的同学们能否为盛宣怀介绍下两次工业革命的概况？

（利用填空的形式，填空见学案）

二、知识纵横，细看工业革命

同学们初步回顾了两次工业革命的概况，接下来让我们带着问题，

利用资源，细看工业革命。（把学生进行分组，共4组，每组完成一

个问题，之后由学生代表回答，一同交流）

1、比较特点：

1、第一次工业革命为第二次工业革命的发展创造了条件，但同第

一次工业革命比较，第二次工业革命明显具有一些新的特点。同学们

能否结合材料具体指出第二次工业革命最显著的特点？此外，在发明