Lesson23TheCornerStore教案2023-2024学年冀教版七年级英语上册3881.pdfVIP

Lesson23TheCornerStore教案2023-

2024学年冀教版七年级英语上册

一、课程基本信息

1.课程名称：冀教版七年级英语上册Lesson23TheCornerStore

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2023年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、

思维品质和学习能力。通过学习Lesson23TheCornerStore，学

生将能够运用所学知识描述和交流日常生活中的购物经历，提升语言

实际运用能力。同时，通过了解西方商店文化，增强文化意识，理解

和尊重不同文化背景下的购物习惯。在思考和解决问题过程中，提升

思维品质，如分析、判断和推理能力。此外，学生将学会自主学习、

合作学习和探究学习，培养良好的学习习惯和策略，提高英语学习兴

趣和自信心。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-词汇词汇学习：本节课的重学习：本节课的重点词汇点词汇包括包括、、、、

、、等，学生需要掌握这些词汇的拼写、含义及用

法。

-句子结构：学生需要掌握如何使用一般现在时描述商店的开放时间

和星期几开放。

-对话交流：学生需要能够运用所学词汇和句型进行购物场景的对话

交流，如询问价格、选择商品、支付等。

2.教学难点

-词汇理解：对于一些抽象词汇如对于一些抽象词汇如对于一些抽象词汇如、、等，

学生可能不太容易理解其含义，需要通过实际例子和情景来帮助学生

理解。

-时态应用：一般现在时的使用对于一些学生来说可能比较困难，需

要通过具体的情景和练习来让学生理解和掌握。

-听力理解：对于听力较差的学生来说，理解对话中的人物关系、购

物场景描述等可能存在困难，需要通过反复听、跟读、角色扮演等方

式来提高听力理解能力。

四、教学方法与手段

1.教学方法

-情景模拟法：通过模拟商店购物场景，让学生在实际语境中运用所

学词汇和句型进行交流，提高语言实践能力。

-互动讨论法：引导学生围绕购物主题展开讨论，鼓励分享自己的购

物经验，增进课堂互动，培养合作意识。

-任务驱动法：布置购物任务，让学生以小组形式完成，从而激发学

生的学习兴趣，提高解决问题的能力。

2.教学手段

-多媒体教学：利用PPT、视频等展示不同类型的商店和购物场景，

丰富教学内容，增强直观性。

-在线教学平台：运用在线教学平台进行课前预习、课后作业布置和

互动交流，提高教学效率。

-实物教学：使用商品模型、海报等实物教具，帮助学生更好地理解

和学习购物相关词汇和表达。

-角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟购物场景，培养学生的

口语表达能力和交际能力。

-电子白板：利用电子白板进行课堂互动，例如实时展示学生作业、

进行语法讲解等，提高课堂参与度。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Lesson23TheCornerStore的

学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习购物场景的描述和相关词

汇做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习英语的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入英

语学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关词汇和句型，帮助学生建立知识之间的联

系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课学习新的词汇和句

型打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的核心词汇和句型，结合实例帮助学生理解。

突出教学重点，强调时态应用等难点，通过对比、归纳等方法帮助学

生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕购物场景展开讨论，培养学生的合作

精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的