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第三单元《在集体中成长》测试题

一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．“千人同心则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话主要

启示我们（）

A.我们要在集体中发展个性，不断认识和完善自我

B.集体的力量来源于集体内部所有成员力量的简单叠加

C.集体的力量来源内部成员共同的目标和团结协作

D.集体可以培养我们不负责任的态度和能力

2．下列对优秀班级集体的作用表述正确的是（）

①可以涵养成员优秀的品格②可以培养成员负责任的态度和能力

③可以培养成员人际交往的基本态度和能力④可以让每个成员考取名牌大学

A.①②④B•①②③C•①③④D•②③④

3.星期一下午，七年级（2）班正在举行主题班会，同学们就“如何创造良好的集体氛围”展开了激烈讨论，每

位同学都表现出建设良好班集体的信心和决心。下面几位同学的观点，你同意的有（）

①良好的集体氛围需要每个人的智慧和力量

②良好的集体氛围就是你好，我好，大家好，谁也不批评谁

③创造良好的集体氛围没有旁观者，需要每个人去分担

④良好的集体氛围要有共同的集体目标

A.①②③B•①③④C•①②④D•②③④

4.进入九年级以来，依晨发现班级规定里面有很多都是七年级的时候制定的，与现在的很多实

际情况都不符合了，于是她写了一份建议交给了班主任老师。对此，下列认识正确的是（）

A.依晨多管闲事，会招来老师的批评

B.随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善

C.我们应该遵守班规，而不是质疑它

D.学习好就可以了，没必要管那么多

5•某同学在作文中这样写道：“是你为我扬起了生命的帆，是你为我拉起了生命的弦，是你让我

发掘潜能，张扬个性，塑造品格，展现自我。啊，我的班级，我的家园！”下列对此理解不正确

的是（）

A.良好的班集体是我们快乐成长的家园.良好

的班集体有助于我们增长知识能力，形成良好品德B.

C.良好的班集体能促使我的身心健康

D.发掘潜能的唯一方式是依靠班集体

6.对于难以适应的新生来说，他们应该（）

①理解集体要求的合理性②反思自己意愿的合理性③要求转到新的学校上学④寻找解决问题的平衡点

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

7.某班级内，几位同学因喜爱《中国诗词大会》而天天在一起玩”飞花令”形成了小群体，这个小群体产生的背景

是

A.兴趣相投B.个性一致C.生活遭遇一致D.品德一致

8.在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫

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地表态：“我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经“转行”的经历启示我们（）

①要乐于积极遵守和维护集体规则②要协调个人意愿和集体规则的关系③要理解集体要求的合理性④遵循自己的意

愿做事

A.①②③B•①③④C•②③④D•①②④

9．九（6）班是艺术特长班，却在校园艺术节上把合唱节目演砸