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一年级下册综合实践活动教案

一、活动目标：

1.帮助学生全面了解和掌握课本中所学的知识，将知识应用于

实践中。

2.培养学生的动手能力、观察能力和思考能力。

3.培养学生合作与沟通的能力，增强团队意识。

二、活动准备：

1.教师准备：活动用品，如纸、铅笔、剪刀等。

2.学生准备：根据活动需要，准备好相应的材料。

三、活动内容和步骤：

1.建立小组：将学生分成若干小组，每组3-4人。

2.活动介绍：教师向学生介绍本次实践活动的内容和目标，并

告知学生每个小组的任务。

3.小组合作：学生按照小组任务进行合作，共同完成实践任务。

4.实践活动：

(1)数学实践：每个小组按照教师布置的任务，利用纸和铅笔

完成数学运算练习或集合练习。

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(2)语文实践：每个小组根据教师要求，选择一篇课文进行朗

读或排练小剧场，并进行小组间比赛。

(3)美术实践：每个小组根据教师指导，自由发挥想象力，创

作一幅与课本内容有关的画作。

(4)科学实践：每个小组根据教师给出的实验题目，进行小型

科学实验并记录实验结果。

(5)音乐实践：每个小组选择一首课本中的歌曲，进行合唱或

伴奏表演，并进行小组间比赛评比。

5.结束活动：教师宣布活动结束，学生整理活动用品，小组成

员共同清扫活动场地。

6.活动总结：教师引导学生回顾本次实践活动，让学生谈谈他

们的收获和感受。

四、活动评价：

1.活动成果评价：教师根据学生完成的作业、实验记录或表演

等内容进行评价。

2.学生互评：每个小组成员对其他组的成果进行评价，包括创

意性、完成度等方面。

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3.教师评价：教师对学生个体的表现、小组的合作情况进行评

价。

4.总结评价：教师对整个实践活动进行总结评价，包括活动设

计、学生参与度、活动效果等。

五、注意事项：

1.活动安全：教师在活动前和活动中要强调安全意识，确保学

生在实践中的安全。

2.尊重差异：教师要尊重学生的个体差异，鼓励每个学生都能

积极参与活动。

3.提供指导：教师在活动过程中及时提供指导和帮助，解答学

生的问题。

4.活动材料：教师要提前准备好所需的活动材料，并确保提供

足够的材料供学生使用。

5.整理活动场地：学生在活动结束后要共同参与清扫活动场地，

保持教室的整洁。

通过综合实践活动，一年级学生能够巩固课本中所学的知识，

将知识应用到实践中去，提高学生对知识的理解和应用能力。同时，

这样的活动也培养了学生的动手能力、观察能力和思考能力。通过

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小组合作，学生还能培养团队合作与沟通能力，增强团队意识。教

师在活动中需要提供指导和帮助，确保学生的安全，并及时对学生

的表现进行评价和总结。最终，通过实践活动的评价，能够更好地

了解学生的学习情况，并指导后续的教学工作。

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