2020春人教部编版八下语文第六单元第21课《庄子》二则同步测试(含答 .pdfVIP

2020春人教部编版八下语文第六单元第21课《庄子》二则同步测试(含答--第1页

初中语文·人教版·八年级下册——第六单元

21《庄子》二则

测试时间：30分钟

一、选择题

1.下列句子中加点字的注音有误的一项是()

A.北冥(míng)有鱼

．

B.其翼(jì)若垂天之云

．

C.请循(xún)其本

．

D.子非鱼，安知鱼之乐(lè)

．

2.下面加点的词解释有误的一项是（）

A.怒而飞（用力鼓动翅膀）其翼若垂天之云（好像）

．．

B.志怪者也（记载）固不知子矣（固然）

．．

C.请循其本（追溯）亦若是则已矣（这样）

．．

D.子之不知鱼之乐，全矣（全面）抟扶摇而上者九万里（盘旋飞翔）

．．

3.下列句子中加点词的用法和其他三项不同的一项是()

A.鲲之大，不知其几千里也

．

B.其翼若垂天之云

．

C.天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪

．

D.其视下也，亦若是则已矣

．

4.下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（）

A.庄子与惠子/游/于濠梁之上

B.子/非我，安知我/不知鱼之乐

C.其视/下也，亦若是/则已矣

D.南冥/者，天/池也

D.南冥/者，天池/也。

5.下列句子中，句式和例句相同的一项是()

例：南冥者，天池也

A.后遂无问津者B.《齐谐》者，志怪也

C.亦若是则已矣D.似与游者相乐

6.下列对文章《庄子与惠子游于濠梁之上》内容的理解与分析，不正确的一项是

()

A.文章写了游赏自然风景时的感受，以景切入，重点在写人记事，刻画人物形象。

B.文章以“出游从容”体现“鱼之乐”，其用意是借“鱼乐”来抒发作者愉悦的

心情。

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C.文章以庄子和惠子认知态度的对比，反映了这对朋友拥有共同的生活情趣。

D.文中的庄子对外界的认识带有欣赏的态度，善于将主观的情意发挥到外物上，

从而产生移情同感的作用。

二、填空题

7.庄子，名，时期宋国人，家学派的代表人物。《北

冥有鱼》节选自《庄子》内篇中的《》，《庄子与惠子游于濠梁之

上》节选自《庄子》外篇中的《》。

三、