幼儿园中三班家长会.pptVIP

中三班家长会一、学期工作总结二、家园配合方面三、颁发奖状及礼品1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”1这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。”2记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？”3诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。4学期工作总结大部分幼儿的生活自理能力进步了，能做到独立用餐、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，一部分孩子已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子，整理床铺，把脱下的鞋子排放整齐。孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑、跳等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力、表达能力也有着不同程度的提高。学会主动打招呼，会说您好谢谢再见等文明用语。老师交代的任务回家能较好的传达给爸爸妈妈，责任心增强了。每次的作业大部分孩子都能做到按时完成和上交。育儿知识交流注意力：中班幼儿以无意注意占优势，他们喜欢新玩具、新衣服、新图书，因为这些新东西本身就引起了他们的注意。中班孩子的有意注意在逐步发展，呈现出无意注意向有意注意转化的趋势。做法：我们在引导孩子学习时应当选用动感、色彩明艳、能吸引幼儿目光的教具以及生动有趣的语言和表情，采用故事或游戏的形式，寓教于乐，使孩子集中注意，并采用正面教育，促进孩子有意注意的发展。中班孩子的年龄特点观察力：幼儿的观察是随自身的兴趣产生或结束的。中班幼儿对事物的理解有限，因此观察过程十分依赖成人，结论也脱离不了成人的帮助。做法：我们要引导孩子观察，让孩子学会小结，和他一起寻找正确答案。发展幼儿的观察力，需要多角度的指引，多问一些问题，促使孩子深入观察。中班孩子的年龄特点想象力：想象是孩子的一种创造性表现。中班幼儿的想象，常常是在游戏、制作、观察活动中有所发现而产生的突发奇想。做法：需要我们帮孩子找一个着眼点，或是示范想象这样容易使孩子开窍。到中班后期，一般的孩子能大胆想象独立创作了，孩子的想象与其本身掌握的知识很有关系。因此，要不断扩大孩子的视野，孩子的想象力才能丰富。中班孩子的年龄特点记忆力：中班幼儿记忆特点是无意时记忆为主，也能进行有意识的记忆。幼儿的记忆是无目的的，因而容易遗忘，上午学过的下午就忘，今天学的明天或后天就忘了。做法：我们不要过多的要求孩子像小学生一样能长时间的坐着学知识，要发展中班幼儿的记忆力，关键的一环是锻炼他们的注意力，同时要提高孩子对词语的理解能力，当孩子听得懂故事和我们解说的各种现象时，那么他们学习的积极性就高了，学习能力增强，记忆效果也会明显提高。中班孩子的年龄特点中班孩子的年龄特点思维力：中班幼儿的思维主要以具体事物的形象和对它们的联想为主。和大班相比，他们还缺乏逻辑思维能力，更多的是在动手玩乐中进行思维，因此，我们要注意培养孩子的思维能力，做法：不能直接就给孩子上几加几等于几，一定要遵循幼儿不同的心理和年龄发展特征。要培养幼儿的自信心，培养良好的学习习惯。三分教育，七分等待---家长要学会因材施教、02孩子不同，需要不同01FPA子女教育家长配合（一）、假期安全126543教育孩子远离水火电，不安全物品尽量放在小朋友不可触及的地方。教育孩子外出时不跟陌生人走，不随便吃他人给的东西。不要让孩子燃放烟花爆竹。春节假期中，合理安排膳食，不要让孩子暴饮暴食。假期中，不要把孩子一个人锁在家里。药物、化学物品等放好。不要让孩子误食。123456（二）、生活自理让幼儿养成早睡早起，早、晚刷牙的习惯。饭前便后洗手，饭后要漱口。在春节假期中，接触人多，要锻炼孩子人际交往的能力，减少对父母的依赖，培养独立性。不说脏话，文明有礼貌。让孩子做爸爸妈妈的小帮手，做个能干的好孩子，让幼儿承担一定的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等。鼓励孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍，拉拉链、系鞋带、叠被子，家长尽量不要包办。教小朋友爱整洁，养成整理自己的物品的习惯，哪里拿，放哪里去。下学期配合按照幼儿园的作