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中班艺术端午节包粽子教案〔精选7篇〕

中班艺术端午节包粽子教案〔精选7篇〕

中班艺术端午节包粽子教案篇1

一、活动目的：

1、体验民俗文化，理解端午节的由来。

2、喜欢劳动，乐于参加家务。

3、初步理解包粽子的方法。

4、理解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与

节日的活动。

5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地

过节。

二、活动准备：

视频〔端午节：如何包粽子〕粽叶、细线、已经弄好的粽

子馅、平安剪刀、盆子。

三、活动过程：

1、导入局部

老师：小朋友们好！端午节快到了，老师家里要来客人，

小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢？

小朋友：粽子。

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老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是

老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊？

小朋友：愿意。

老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙

不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗？

小朋友：可以。

老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽

子吗？〔小朋友有的答复知道，有的答复不知道。〕小朋友知

不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大

家就都知道了。

2、观看视频，理解端午节由来以及为什么端午节要吃粽

子

老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子

了吧？小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再

看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师

喔。〔放视频〕老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材

料，如今我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起

来。老师先给大家示范一下。

〔提醒幼儿注意平安使用剪刀。通过视频学习及老师的示

范，局部幼儿能自己探究着包出一个大概，对于还不会或者无

从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与

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到活动中〕老师：哇，xx包的粽子真好看，大家快向他学

习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

3、完毕局部老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽

子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担忧没法招呼客人

了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月

五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜

洋洋。粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大

门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。

活动延伸

告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈

讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。

活动反思

在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个

很好的教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽

子是难是易。

中班艺术端午节包粽子教案篇2

一、活动简介：

又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中

国民间节日特有的韵味，初步理解节日的风俗、理解端午节的

风俗民情，感受中国的社会文化，我们特地举办端午节活动。

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二、活动目的：

1、理解端午节的名称、来历和有关风俗，知道端午节是

中国的传统节日之一，培养孩子们的爱国意识。

2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民

间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。

3、理解端午节的相关活动，感受节日的气氛，明确保护

中国非物质文化遗产意识。

三、活动内容：

1、手工龙舟制作

2、包粽子环节

3、赛龙舟环节

四、活动准备：

1、端午节相关书本、彩绘、视频：

《快乐的端午节》、《端午节的传说》、《端午节的风

俗》

2、邀请会包粽子的家长，准备包粽子的材料及工具：如

粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

3、节目互动环节设计：

①“今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。请个别幼儿表

述，重点引导幼儿表述端午节的时间。