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小班美术五彩香袋《做香囊,迎端午》教案

小班美术五彩香袋《做香囊,迎端午》教案（精选15篇）

作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于

学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？下面是店铺为

大家收集的小班美术五彩香袋《做香囊,迎端午》教案，希望对大家有

所帮助。

小班美术五彩香袋《做香囊,迎端午》教案篇1

教学目标：

1.复习端午节的一些习俗。

2.学习用纸质材料做香囊。

3.对中国的传统文化感兴趣，产生民族自豪感。

教学重难点：

重点：学习用纸质材料制作香囊。

难点：对香囊进行有创意的装饰。

课前准备：

(学生)制作香囊所需的材料(折纸、剪刀、固体胶、水彩笔、报纸

片、毛线、流苏)。

(教师)课件、自制香囊、制作材料等。

教学过程：

一、了解挂香囊的用途，激发自制的兴趣。

师：同学们，小手举起来，跟着老师拍起来——五月五，是端阳。

粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;荷包香，香衣裳;菖蒲插在门框上，龙

舟下水喜洋洋;这儿那儿都是端阳!

歌谣说的是我国的哪一个传统节日?——生：端午节

师：对!端午节到了，家家户户忙起来，忙什么?——生：吃粽子、

赛龙舟、吃“五黄”、挂艾草、菖蒲;佩戴香囊。

师：端午节的各种习俗千百年来盛行不衰、历久弥新。佩戴香囊

是端午节的其中一个传统习俗。瞧，(课件出示挂香囊的画面)漂亮

吧?——漂亮!

香囊又叫香袋、香包、荷包，内装香料，佩戴时香气扑鼻。

端午节人们为什么要佩戴香囊呢?

端午节佩带香囊不仅能避邪驱害，还是漂亮的装饰呢。

二、观察香囊，讨论、探索制作香囊的方法及注意事项。

师：注意了，老师要变魔术了，一、二、三(出示香囊)想知道这些

香囊是怎么做的吗?

生：想!

师：想啊，这节课老师就教你们制作香囊高高兴兴迎接即将到来

的`端午节(出示课题)。小身板直起来，脑子动起来。看，

问题一：做这样的香囊需要哪些材料?

折纸、剪刀、胶棒、毛线、水彩笔、流苏(课件出示)

师：材料有了，就可以动手了，(出示问题二：)怎样使用这些材料

来做香囊呢，我先露一手你们看看。(教师示范)

拿出折纸，老师把它对折一下，喜欢什么形状的香囊呢?老师喜欢

爱心就画爱心形吧!(画爱心)看这是什么?(举起剪刀)老师要开始剪喽!剪

好了，变，两颗爱心，现在这两颗爱心光秃秃的不好看，老师给它们

打扮打扮。(拿出水彩笔在爱心上画图案)OK，老师帮它们打扮好

了!(将画好的亮相一下)

接下来，用胶棒把两颗爱心粘起来，胶棒要涂在没有图案的那面，

注意了，胶棒沿着爱心涂，如果整圈都涂满了，行吗?

生：不行。

师：对啦，爱心上方不要全部粘起来，否则香料塞不进去就不叫

香囊啦。把流苏粘在爱心下方，再往香囊里填充报纸片让香囊有立体

感。最后把毛线粘在爱心上方，瞧，一只香囊完成了，可以挂在脖子

上!

师：制作香囊一点都不难。现在，我要考考大家，制作香囊需要

几个步骤?

生：第一步用折纸剪出香囊的形状;第二步用水彩笔在香囊上画图

案;第三步往香囊里面填充报纸片;第四步在香囊上方粘上毛线。

师：我还有个疑问，是不是所有的香囊都是爱心形的呢?

生：不是

师：那你告诉我香囊有什么样的形状和装饰图案?(出示问题三)

老师给大家一些例子，你在做的时候可以模仿上面的也可以画自

己喜欢的。

师：拉长耳朵啦，我还有温馨提示给大家呢?

师：1、香囊两面的装饰内容可以有所变化。

2、使用剪刀时要注意安全。

3、把剩下的报纸片等材料装入盘子里。

三、在音乐声中，尝试自制香囊。

接下来是你们展示才艺的时候了，比一比，看谁的手最巧，做的

香囊最漂亮。赶快行动吧!(学生制作，教师随机指导)

四、互相观赏，体验自制香囊的快乐。

佩带香囊有杀菌和提高身体抵抗力的作用，赠送香囊则代表着平

安吉祥和幸福。下面就让我们互相赠送香囊，把平安和幸福送给同桌。

(播放轻松欢快的音乐)把你的香囊挂在同桌的脖子上，说一句祝福

语吧!挂着同桌送的香囊，心里一定很高兴跟同桌齐诵拍手歌吧：五月

五，是端阳。