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小学科学实验计划(真题15篇) .pdfVIP

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小学科学实验计划(通用15篇)

小学科学实验计划1

一、指导思想

根据科学课程的教学要求,实验室应积极配合各年级科学教学活动,做好各

课的实验室准备工作,以确保实验课的顺利进行。强化科学实验探究的教学过程,

开拓我校教学特色,做到开足开齐实验课,确保每位学生都有动手操作机会,让

小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化,

充分发挥教学仪器(材)应有的作用。

二、主要任务、目标

按国家教育部颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,观察、演示实验达到

95%以上,分组实验达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一

定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。

三、具体工作措施

1、任务及目标:

(1)、实验员要求各年级科学任课教师制定教学工作计划,并按计划进行教

学。实验教学需填写演示实验课开出率登记表、探究实验课开出率登记表、演示

实验通知单、探究实验通知单等表格。

(2)、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验

有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证

实验的科学性,安全性及效果。

(3)、在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以

确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实

验教。

(4)、指导学生进行实验的同时,注重引导学生在实验、观察中养成科学的

自然观和相应的实验观。

⑸、在实验教学、教研方面,以全体科学任课教师为主,进行相应的科学教

学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

2、材料归档

(1)每学期按时将各类资料分类装订后归档,并按时填写相应实验开出数、

开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅。

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

3、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器

材及日常工作。

(1)、实验器材(材料)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记

录及损坏、修理等相应记录。

(2)、作好相关实验器材的申报、申购等工作。

(3)、每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电设备、器

具等的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

4、其他相关工作

(1)、作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;

(2)、如有不足之处,工作中及时调节与补充。

总之,为了适应新课程标准的教学需要,我们必须把握好教学进度,激发每

一位科学教师的教学热情,积极倡导有创造性的教学研究,为提高科学学科的教

学质量而共同努力。

小学科学实验计划2

坚持以《科学(3--6年级)课程标准》为指导,以培养学生科学素养、创新

能力和实践能力为重点,加强教科研工作的专题化,树立教师天职是为了每个学

生全面生动的发展的观念,注重校内和校际交流,努力提高全组教师的业务水平,

全面推进师生的整体素质。

一、工作重点:

1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上,努力做到建设符合标准;

装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。

2、组织教师定期开展教育研究活动,加强新课程标准的学习研究与讨论,

精心组织好公开教学活动,突出专题,保证科学学科的教学质量,并积极撰写论

文。

3、开展教师自制教具活动,以便丰富教学材料,充实实验设施。

二、具体工作

(一)实验室日常管理工作

1、对照三室布置标准,认真完善三室的各种制度,使之有据可依,有规可

循。

2、按照仪器配备目录标准,进一步整理、摆放各种仪器,尽量做到合理、

科学、规范,并使之与帐卡一致。同时要作好相关实验器材的申报,采购,订购

仪器等工作;

3、实验员必须拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验

教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单

等表格。上实验课前,要求学生预习实验内容,上课要有严格的组织纪律,要加

强安全意识教育和爱护仪器,节省药品的思想教育,还要加强指导,引导学生观

察实验现象,做好实验笔记和实验报告,使实验顺利完成。

4、实验结束后,及时清洗、清点仪器,并填写好实验教学的“记录单”,

任课教师和实验教师同

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