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2024年大班字宝宝教案真题--第1页
2024年大班字宝宝教案通用
一、教学内容
本节课选自《字宝宝启蒙》教材的第四章“趣味识字”，详细内
容包括字母组合“ABAB”式的词语认读和书写，以生活中的常用词语
为例，如“爸爸、妈妈、花花、草草”等，以及相关的简短句子练
习。
二、教学目标
1.让幼儿能够正确认读和书写字母组合“ABAB”式的词语。
2.培养幼儿对生活中常用词语的敏感性和认知能力。
3.提高幼儿的语言表达和句子构建能力。
三、教学难点与重点
1.教学难点：字母组合“ABAB”式的词语书写和运用。
2.教学重点：幼儿对常用词语的认读和句子练习。
四、教具与学具准备
1.教具：字母卡片、词语卡片、教学PPT、黑板、粉笔。
2.学具：幼儿字宝宝练习册、铅笔、橡皮。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）：
利用PPT展示家庭成员的图片，引导幼儿观察并说出家庭成员
的称呼，如爸爸、妈妈等，进而引出本节课的学习内容。
2.例题讲解（10分钟）：
讲解字母组合“ABAB”式的词语，以“爸爸、妈妈、花花、草
草”为例，让幼儿跟随老师一起读、写，并解释词语含义。
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2024年大班字宝宝教案真题--第2页
3.随堂练习（10分钟）：
让幼儿在练习册上完成字母组合“ABAB”式的词语书写，老师
巡回指导，及时纠正错误。
4.小组活动（5分钟）：
将幼儿分成小组，每个小组发一张词语卡片，让幼儿用卡片上
的词语造句，并分享给其他小朋友。
老师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿发现生活中的其
他“ABAB”式的词语，激发幼儿的学习兴趣。
六、板书设计
1.板书趣味识字——字母组合“ABAB”
2.内容：
爸爸、妈妈、花花、草草
（词语示例）
我爱爸爸、妈妈爱我
（句子练习）
七、作业设计
1.作业题目：
（1）请幼儿用字母组合“ABAB”式，写出两个词语。
（2）用这两个词语各造一个句子。
2.答案：
（1）词语：弟弟、妹妹、星星、月月
（2）句子：弟弟笑了、妹妹哭了；星星闪烁、月月明亮。
八、课后反思及拓展延伸
2024年大班字宝宝教案真题--第2页
2024年大班字宝宝教案真题--第3页
1.课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的学习情况，
调整教学方法，提高教学效果。
2.拓展延伸：鼓励家长在日常生活中引导幼儿发现和运用字母组
合“ABAB”式的词语，增强幼儿的语言表达能力。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的明确；
2.教具与学具的准备；
3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；
4.板书设计；
5.作业设计；
6.课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的明确
教学难点：字母组合“ABAB”式的词语书
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