课堂教学如何将知识传授与能力培养-提高素质结合起来 .pdfVIP

课堂教学如何将知识传授与能力培养\提高素质结合起来

[摘要]加强素质教育是高等教育体制改革研究的重要课题,同样也是部队院

校教育改革研究的重要课题,在这场改革中,部队院校如何以素质教育为中心,利

用现有教学资源,运用科学的教育方式和先进的教育手段,把传授知识与培养能力

提高素质结合起来,培养高素质的部队有用人才,是部队高校亟需认真研究的课

题。本文通过课堂教学过程中教员与学员相对关系的探讨,较清晰地理出了解决

这个问题的思路。

[关键词]课堂教学教员学员主体素质

随着高等教育体制的改革,一场以加强素质教育为中心的教育思想和教育观

念正在兴起,军队院校教育改革是整个教育改革的重要组成部分,在这场改革中,

部队院校如何利用现有教学资源,以素质教育为中心,把传授知识与培养能力,提

高素质结合起来,是一个亟需认真研究的课题。现就这一课题,结合我们的教学实

践,谈以下几个方面的看法。

一、在课堂教学中学员是主体

在教学发展史中,对教师与学员在教学活动中的地位问题,有许多争论。争论

的焦点集中在教学活动中老师和学员谁是主体、谁是客体上。对此,目前教育界

有三种看法:一是教为主体说。即认为教师是教育活动的主体,学生是认识的对象,

是客体,教学应以教师为中心;二是学为主体说。即认为学生是教