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2024年幼儿园幼儿园大班科学教案《让硬币浮起来》--第1页
2024年幼儿园幼儿园大班科学教案《让硬币浮起来》
一、教学目标
1.让幼儿了解和掌握一些简单的物理科学知识。
2.培养幼儿探究问题、观察现象、思辨原因的能力。
3.通过实践操作，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
二、教学准备
1.材料：一个大容器、水、硬币、小圆木片、塑料薄膜。
2.工具：吸管、手套。
三、教学步骤
第一步：导入情境
1.引导幼儿观察一个放有水的大容器，让他们发现容器底部的硬币是浮
在水面上的。
2.提问：为什么硬币会浮起来呢？
第二步：实践操作
1.让幼儿用手套戴好，取出一个小圆木片放在硬币上，观察结果。
2.再尝试用塑料薄膜盖上硬币，观察结果。
3.最后，用吸管吹在硬币下方，观察是否会浮起来。
第三步：总结讨论
1.引导幼儿总结实验结果，一起探讨为什么硬币浮在水面上。
2.给出答案：硬币浮起来是由于表面张力的作用，水分子之间存在着相
互吸引的力，使得水面上会产生一种叫作表面张力的现象。
四、延伸活动
1.让幼儿自己设计一个简单的实验，探究其他物体在水中的浮沉现象。
2.在户外进行观察实验，比如让幼儿观察小船在水中的漂浮情况，引导
他们思考其中的原理。
五、教学反思
1.这节课的实践操作环节让幼儿更深入地理解了表面张力的概念，能够
生动地感受到科学知识的乐趣。
2.同时，也促进了幼儿之间的互动和合作，培养了他们的团队合作精神。
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2024年幼儿园幼儿园大班科学教案《让硬币浮起来》--第2页
六、家庭作业
1.让幼儿回家自己做一个有关表面张力的小实验，并写下自己的发现和
感想。
2.鼓励家长和孩子一起分享这个科学实验的乐趣，互相交流学习成果。
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