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2024年幼儿园公开课教案汇编

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园公开课教材《快乐成长》第三单元“生

活中的科学”，具体内容为第5节“有趣的影子”。通过本节课的学

习，让幼儿了解影子的形成原理，观察生活中不同物体的影子，培养

幼儿的观察力和思考能力。

二、教学目标

1.知道影子的形成原理，了解光与影子之间的关系。

2.观察并描述生活中不同物体的影子特点。

3.培养幼儿的观察力、思考力和创新能力。

三、教学难点与重点

教学难点：理解影子的形成原理。

教学重点：观察生活中不同物体的影子，培养幼儿的观察力和思

考能力。

四、教具与学具准备

教具：手电筒、白布、各种形状的物体（如玩具、文具等）。

学具：画纸、彩笔、剪刀。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师用手电筒照射不同形状的物体，让幼儿观察墙上的影子，

引发幼儿兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

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（1）教师讲解影子的形成原理，让幼儿了解光与影子之间的

关系。

（2）教师展示各种形状的物体，让幼儿观察并描述它们的影

子特点。

3.随堂练习（10分钟）

教师分发画纸、彩笔和剪刀，让幼儿画出一个自己喜欢的物体，

并用剪刀剪下来。然后，用手电筒照射，观察并描述影子的特点。

六、板书设计

1.板书有趣的影子

2.板书内容：

影子的形成原理

光与影子之间的关系

不同物体的影子特点

七、作业设计

1.作业题目：观察并记录家中不同物体的影子特点。

2.答案：根据观察，描述物体影子的形状、大小、颜色等。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等

方式，让幼儿了解影子的形成原理，观察不同物体的影子特点。在教

学过程中，要注意引导幼儿积极参与，培养他们的观察力和思考能力。

2.拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续观察生活中的影子现象，与家

长分享所学知识，提高幼儿的实践能力。同时，教师可以组织相关主

题活动，如“影子画展”，让幼儿展示自己的作品，增强他们的自信

心和表达能力。

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重点和难点解析

1.实践情景引入

2.例题讲解中影子的形成原理

3.随堂练习的互动性和参与度

4.作业设计的观察记录与家庭互动

5.课后反思及拓展延伸的实践能力培养

详细补充和说明：

一、实践情景引入

教师应选择具有代表性和趣味性的物体，如动物、交通工具等，

以增强幼儿的观察兴趣。

确保手电筒光线充足，使影子清晰可见，方便幼儿观察。

教师在操作过程中，要引导幼儿关注光与影子之间的关系，为后

续学习打下基础。

二、例题讲解中影子的形成原理

使用简洁明了的语言，以幼儿能理解的方式阐述影子形成原理。