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2021届新高考历史人民版总复习课时作业-专题十五-第45讲课型-Ⅰ知识体--第1页

[课时作业·学以致用]实战演练夯实基础

1．[历史——选修3：20世纪的战争与和平]

材料一到20世纪初，一种日益流行的倾向是把国际关系视为残酷的、你死

我活的竞争舞台。所有主要的工业化国家中出现了一些声音，认为每个民族都必

须保护自己的利益，在必要时，不惜使用武力。这是在支持贸易保护主义，支持

以关税或武力(在必要时)方式将潜在竞争对手排除在有价值的市场之外。亚当斯·

密认为，自由贸易和迅速发展通过提高生产力和降低成本而惠及每个人，然而，

与农业时代保守的统治者一样，贸易保护主义者依然构想着一个资源有限的世界，

在那里，每个国家或者民族必须寻找属于自己的那份原科和市场，不然就会崩溃。

——摘编自《大历史》

材料二由于欧洲列强竭力寻求新的殖民地，以确保剩余资本和剩余产品有

海外市场，经济上的竞争还激起了对殖民地的争夺。由于德国人直到1871年国家

统一之后才参与殖民地争夺，所以，他们特别积极，要求建立一个与其日益增长

的经济实力相称的帝国。泛日耳曼同盟把目标对准了葡萄牙、荷兰和比利时这样

一些小国的富裕的殖民地，并坚决认为德国还必须拥有“显要的地位”。但是，

德国人发现，他们在世界上几乎所有的地区都受到了英国辽阔的殖民地的阻挡。

他们痛骂英国人是“占着茅坑不拉屎”自私鬼。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史

1500年以后的世界》

(1)根据材料一，概括20世纪初国际关系主流思想的内容。

(2)根据材料二并结合所学知识，分析德国与第一次世界大战的关系。

答案：(1)主流思想：残酷的竞争；为自己的利益不惜使用武力；贸易保护；

寻找殖民地(市场)。

(2)关系：经济竞争引发对殖民地的争夺；德国是后起的帝国主义国家，在殖

民地争夺中处于不利地位；德国的殖民扩张受到英国的阻碍；德国要求按照实力，

重新瓜分殖民地，最终挑起第一次世界大战。

2．[历史——选修3：20世纪的战争与和平]

材料威尔逊希望其十四点和平原则实现其充当国际警察的威望。在俄

国十月革命的影响下，英、法两国不得不借助威尔逊的声望和“中立”的地位，

发表一个空洞的声明以抵消布尔什维克的影响。十四点和平原则中第一点大唱

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“公开外交”令英法大为恼怒。战后“英国想利用日本在太平洋上钳制美国。而

美国则想对日本作一定让步，讨取好感，以使拆散‘英日同盟’。因此，双方都

不愿得罪日本”。

于是，德国将在中国山东的特权转让与日本。到华盛顿会议召开时，美国提

出，“建立在各国共同放弃对中国的军事和政治扩张，通过密切的国际合作共同

分享中国的原料和市场，维持远东的和平”。1922年2月，中、日正式签署《解

决山东悬案条约》并被载入华盛顿会议记录，中国解决了山东问题。

——摘编自冯晖《美国在巴黎和会及华盛顿

会议上有关山东问题的态度研究述评》

(1)根据材料，分别概括巴黎和会上英、美对日的态度及其目的。