中班端午节教案《包粽子》精选 .pdf

中班端午节教案《包粽子》精选

一、教学内容

本节课选自中班端午节主题活动，以《包粽子》为主要教学内容。

教材章节为《传统节日与习俗》，详细内容包括了解端午节的起源、

习俗以及粽子的制作过程。

二、教学目标

1.让幼儿了解端午节的起源和习俗，感受我国传统节日的氛围。

2.培养幼儿的动手操作能力，学会包粽子的基本技能。

3.培养幼儿的合作精神，体验与同伴共同完成任务的喜悦。

三、教学难点与重点

1.教学难点：粽子的包法。

2.教学重点：了解端午节的习俗，培养幼儿的动手操作能力。

四、教具与学具准备

1.教具：粽子模具、糯米、红枣、粽叶、线绳、PPT、黑板等。

2.学具：每组一份糯米、红枣、粽叶、线绳。

五、教学过程

1.导入：通过PPT展示端午节的相关图片，引导幼儿了解端午节

的起源和习俗。

2.讲解：讲解粽子的制作过程，重点讲解粽子的包法。

3.示范：教师现场示范包粽子的方法，强调注意事项。

4.实践：幼儿分组进行包粽子实践，教师巡回指导。

5.随堂练习：每组挑选一个代表展示包粽子的成果，其他幼儿评

价。

六、板书设计

1.端午节：起源、习俗

2.粽子制作：材料、步骤、注意事项

3.包粽子：示范、实践、评价

七、作业设计

1.作业题目：与家长共同完成一个粽子，记录制作过程。

2.答案：完成后的粽子及制作过程的文字描述。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：针对本次活动的组织、幼儿参与度等方面进行反思，

为以后的教学提供借鉴。

2.拓展延伸：鼓励家长在家庭中开展端午节主题活动，让幼儿深

入了解我国传统文化。同时，可将本次活动的照片或视频分享至班级

群，增进家园互动。

重点和难点解析

1.教学难点：粽子的包法。

2.教学过程：实践环节中教师的巡回指导。

3.作业设计：与家长共同完成粽子的制作及记录过程。

4.课后反思及拓展延伸：针对活动的组织、幼儿参与度进行反思。

一、粽子的包法

1.教师在讲解粽子的包法时，应分步骤进行，每一步骤配以清晰

的图片和简洁的语言描述。

2.示范环节，教师应放慢动作，确保幼儿能看清楚每一个细节。

同时，强调注意事项，如粽叶的折叠、米馅的填充、线绳的捆绑等。

3.在实践环节，教师应密切关注每组幼儿的操作情况，及时发现

问题并进行个别指导。针对普遍问题，可以暂停实践，集中讲解。

二、实践环节中教师的巡回指导

1.教师在巡回指导时，要关注每个幼儿的操作进度，鼓励他们动

手尝试，并及时给予肯定和鼓励。

2.对于动手能力较弱的幼儿，教师应耐心指导，帮助他们克服困

难，完成粽子制作。

3.巡回指导过程中，教师应关注幼儿的合作情况，培养他们的团

队协作能力。

三、作业设计

1.作业要求与家长共同完成，旨在增强亲子互动，让家长了解幼

儿在园的学习内容。

2.作业中要求记录制作过程，让幼儿学会表达和分享，提高他们

的语言表达能力。

四、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：教师可鼓励家长在家庭中开展端午节主题活动，如

包粽子、赛龙舟等，让幼儿在实践中感受传统文化的魅力。

3.教师可以将本次活动的照片或视频分享至班级群，增进家园互

动，让家长了解幼儿在园的生活和学习情况。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解过程中，教师应使用亲切、生动的语言，吸引幼儿的注意

力。

2.语调应抑扬顿挫，富有趣味性，以激发幼儿的学习兴趣。

二、时间分配

1.导入环节：5分钟，通过PPT展示端午节图片，引发幼儿兴趣。

2.讲解环节：10分钟，讲解端午节习俗和粽子制作过程。

3.示范环节：5分钟，教师示范包粽子方法。

4.实践环节：15分钟，幼儿分组实践包粽子。

5.随堂练习：5分钟，展示成果，进行评价。

三、课堂提问

1.在讲解环节，教师可适时提问，引导幼儿思考和参与。

2