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《商业银行经营管理学》课程标准

课程名称：商业银行经营管理学

课程代码：xxxxxxxx

课程学分：4

总学时：72（理论学时：36实践学时：36）

适用专业：金融专业

使用年级：二年级

考核方式：考试（闭卷）

课程类型：专业必修课

一、课程概述

（一）课程定位

《商业银行经营管理》课程作为高等职业院校金融管理专业的必修专业课

程，系统介绍商业银行经营管理的基本理论、基本知识以及业务操作的基本方法，

其中包括商业银行的经营原则、经营理论、业务种类以及各类业务的组织与操作

程序。同时，要结合我国商业银行改革的实践探讨银行经营发展的趋势。因此，

该课程有理论起点高、政策性强、联系面广和实践性强的特点，是金融专业高年

级学生在学习掌握了货币银行学等基本理论基础上开设的一门实务性课程。

由于本课程是一门基本理论、基本知识和基本技能相结合的课程，其主要要

求有必须是在掌握了经济学的基本知识以及相关学科知识的基础上学习。因此，

一般要求在学习了西方经济学、投资学、管理学、银行会计、经济法等课程的基

础上开设，以马克思主义经济学的方法，运用所学的相关知识分析商业银行业务

运作及其机制问题；本课程不仅直接着眼于学生学科基本知识的掌握，而且注重

学生分析、解决问题能力和综合能力的培养，为学生以后考取专业技能证书和将

来工作实操能力奠定所必须的基础。

（二）设计思路

《商业银行经营管理学》课程设计旨在为学生提供一个全面理解商业银行经

营管理理论和实践的平台。课程设计结合商业银行的实际情况和国内外金融市场

的发展趋势，注重培养学生的实践能力和创新思维。通过理论讲解、案例分析、

实践操作等多种教学方法，使学生能够掌握商业银行经营管理的基本理论和技

能，具备分析和解决实际问题的能力。

课程必须辅之以实践教学方法和多媒体教学手段，结合采用业务流程介绍、

案例分析、进行课堂讨论等，同时通过校企合作、校内实训基地建设等途径，采

取校内仿真模拟、工学交替等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践

机会。课程结束后，一般应安排到业务单位实习，以锻炼提高学生分析问题和解

决问题的能力。

二、课程目标

总体目标：

通过本课程的学习，使学生具备商业银行岗位职业技能和职业素养，培养学

生的创新精神与团队意识，使其能够适应商业银行岗位的工作要求完成商业银行

岗位工作任务，并有助于他们未来职业生涯的发展；同时以推进中国特色社会主

义伟大事业、实现中华民族复兴为目标，培养能够应对金融国际化、金融证券化

以及金融市场复杂化,能为我国经济建设和金融业发展贡献聪明才智的现代银行

管理人才。

（一）思政目标

1.引导学生树立正确的金融观念和价值观，增强金融安全意识，防范金融

风险。

2.培养学生的爱国情怀和社会责任感，使其关注国家金融安全和经济发展。

3.强化学生的法治意识和诚信意识，遵守金融法律法规和职业道德规范。

（二）素质目标

1.培养学生的职业道德和社会责任感，使其具备诚信、勤勉、审慎的职业

品质。

2.提高学生的综合素质，包括批判性思维、创新能力、团队协作能力等。

3.培养学生的国际化视野和跨文化沟通能力，以适应全球金融市场的变化。

（三）知识目标

1.掌握商业银行的组织结构、业务种类和经营模式。

2.熟悉商业银行的资产负债管理、风险管理、市场营销和财务管理等基本

理论和实践。

3.了解国内外金融市场的发展趋势和监管政策，以及商业银行的创新发展

动态。

（四）能力目标

1.培养学生掌握商业银行经营管理的基本理论和技能，包括资产负债管理、

风险管理、市场营销、财务管理等。

2.提高学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力，包括商业银行的市

场定位、产品创新、风险控制等。

3.培养学生的创新思维和团队合作精神，提高他们的沟通协作能力和领导

力。

（五）证书目标

1.银行从业资格证

三、课程内容、要求及学时安排

课程内容