2021年大班范文观察笔记10篇 .pdfVIP

2021年大班范文观察笔记10篇--第1页

大班区域观察笔记（11）：

观察地点：操作区

实地记录:

冯嘉灏小朋友是一个比较内向、胆子小的小男孩。今日，又到小朋友进区域

自由活动的时间了，小朋友们都选择了自我喜欢的区域。只见，冯嘉灏小朋友一

个人坐在位置上。我就问他：冯嘉灏：你怎样不进区域玩啊？“”他看看我，摇摇

头，我明白他是胆子有点小，不敢和小朋友一齐玩。于是我说：我们一齐进区“

域玩，好不好？”他点点头。

评析:

由于冯嘉灏的父母对他的关注很少，平时就是奶奶带他。很少带他到人多的

地方玩，很少和同伴交往，所以不明白怎样样和同伴一齐玩。当他看到小朋友们

都进了区域玩，而自我又不敢上去和他们一齐玩。

大班区域观察笔记（12）：

大班美工区观察记录

【活动时间】2018年11月15日

【活动资料】大班纸艺扎染活动

【活动情景记录】

扎染活动中有六位幼儿在活动中，我们看到小朋友对扎染活动的兴趣是很高

的。

我观察到穿蓝色条纹上衣的男孩（小蓝）。在活动一开始，他并没有进入状

态，并没有开始动手做，旁边的王子悦跟他说什么也不回应，只是安静地看着同

伴们的活动，他似乎在思考着什么。这时候能够听到扎染区喧闹的声音，小朋友

说话的声音比较大，不一会儿，他开始动手了，将手中的纸进行对角折，再将两

个小角对折，可是，他似乎不满意这样的折纸效果，于是，重新打开、铺平，然

后开始往里应对折、不停的对折、对折、对折直至将纸完全卷起来，在这个活动

过程当中，他始终没有说一句话，可是他很认真，他的动作也十分的娴熟，不时

的还压一压纸，要把纸压平整，折的十分整齐，之后开始把它往里面卷，卷的动

2021年大班范文观察笔记10篇--第1页

2021年大班范文观察笔记10篇--第2页

作也是十分娴熟的。他十分认真地在做自我的事情，并不关注其他小朋友的活动，

也没有在意有张纸掉在颜料盘里了。这时候教师的声音响起来了：把那张纸捡“

起来！”小蓝听到教师的声音，眼睛开始关注着这张染了颜料的纸，并一向注视

着这张染了颜料的纸，停下了手中的动作。这时候他嘴里嘟囔了一句什么，期间

看了教师一眼，好像是在想办法把手中的纸固定住，之后用橡皮筋把它扎起来了。

【分析】

小蓝的动手本事较强，做事认真、专注，有自我的想法，不容易受到他人的

干扰，坚持性好。经过他折纸的情景看，掌握、运用于染纸活动中的折法不能满

足于他的思想，能够看出，他很想经过更多的折法，让自我的作品更有特色一些。

可是，小蓝对教师是很在意的，所以，教师说的话很快就引起了他的注意力，一

向关注着事情的变化和结果。我们的观察是针对个别幼儿的，可是经过对小蓝的

观察能够看到班级的扎染区的设置、材料的放置、教师的指导、介入过于主动、

高控需要进行调整、改善。

【调整策略与提议】

一、扎纸、染纸分开设置区域。

扎纸是染纸的基础，扎纸活动中幼儿需要安静的环境，扎纸活动部分需要同

伴间相互交流、学习、思考。而染纸过程对于幼儿来说是很兴奋，见效快，难度

也比较低，在染纸阶段，对扎好的纸蘸上颜料后的效果，幼儿是很期待的，幼儿

一看到自我的染纸效果容易兴奋、激动，所以比较难控制一些，相对会更加嘈杂

一些，提议教师将扎、染分设成两个区域。

二、加强对折纸技能的学习与引导

教师能够引导幼儿学习一些简单的折纸方法，也能够有针对性地指导一些本

事强的幼儿对折法进行变化，再经过同伴间的相互学习，让幼儿能够掌握更