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2024年幼儿园中班游戏教案

2024年幼儿园中班游戏教案1

抢椅子游戏

这种游戏想必大家肯定玩过吧，摆几张椅子，然后听老师的指令抢椅子，抢

不到的就退出。

显然这种游戏只适合幼儿园小朋友或低年级的小学生玩了，但是今天老师却

让我们玩这个抢椅子游戏。

老师从办公室里搬来了几张椅子，摆在教室中间，还让我们大家排成队，每

四个人一组，轮下去。

老师开始放音乐，几个同学围着一直转来转去，突然老师摁下了停止键，音

乐消失了，几个同学赶紧做出反应，他们纷纷坐下，一个同学速度太慢，一下子

没坐好，摔了个大跟头，那丑样引得同学们哈哈大笑；退出了一个同学，椅子也

被拿掉了一张，只剩下三个同学和两张椅子了，他们在那欢快的音乐中互相注视

着对方，生怕椅子被抢走，音乐停止了，有两个同学同时坐在了一张椅子上，可

是一个同学因为个子太矮，力气太小，被挤了下去，一屁股坐在了地上，大家更

是笑得更欢了；只剩下两个人了，他们的眼睛只瞪着对方，还把耳朵伸长了听着

音乐，“咔—”音乐停止了，一个同学可能是太紧张了，等着对手坐下好久才反

应过来，最后只好退出比赛，那名获胜的选手在一旁沾沾自喜，还向女生们传授

自己的“独门绝技”！

我想老师举办这个活动应该是想让我们回到过去童年的时光，不然我们变成

书呆子吧

老师，您可真是用心良苦啊！

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2024年幼儿园中班游戏教案2

设计意图：

图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们

的变体而构成。小班的时候，孩子们就认识了圆形、三角形和正方形，在中班，

他们又知道了什么是长方形、梯形和椭圆形，当我们把各种图形展现在孩子们面

前时，他们都能自发的用稚气的小手拼出很多物体。为了满足孩子们强烈的探索

欲和求知欲，特设计这一活动，旨在让幼儿更好地掌握图形的基本特征，并不受

图形颜色、大小的干扰来进行分类，发展他们的想象力、动手能力，培养他们的

团结协作能力。

活动目标

1、巩固认识各种图形，能排除颜色、大小等干扰来进行分类并目测图形的

总数。

2、展幼儿空间想象能力和创造能力；能用图形拼出各种物品。

3、养与同伴间的协调合作能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

活动准备

1、知识经验的准备：幼儿已经认识几种几何图形。并认识红、黄、蓝、黑、

紫、咖啡等颜色。

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2、质资料准备：各种图形的胸饰、各种图形卡片人手一份；活动室地板上

帖着6种图形轮廓；钓鱼竿6根，贴有不同图形的小鱼22条；6种图形笑脸的

桌牌。

活动过程

发放胸饰

1、教师扮演图形妈妈，带图形娃娃（幼儿）到池塘边做游戏。

（1）听音乐，走成大圆。

（2）找跟自己图形一样的钓鱼台。

图形娃娃钓鱼

2、妈妈说、图形妈妈提出不同要求，让孩子们钓鱼。

（1）每个钓鱼台的孩子们都要齐心协力，一起按妈妈的要求把鱼钓起来。

图形娃娃找家

3、胸饰一样的娃娃住在一起，到活动室2找自己的家，并用小图形拼出各