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2024年幼儿园大班上学期班务计划

又是一个金秋的好季节，我们在收获成绩的同时，也欣喜地迎来

了新一年播种的开始。新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以

有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现

特制定大班班级工作计划如下：

一、情况分析

(一)班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师

的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。于是，现在我们班共有

____名幼儿，占了全班人数的大部分，他们对我们这个集体还不熟

悉，正在适应阶段。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快

地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。

(一)主要表现

1、优势表现

(1)孩子的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能及的事情，

如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。

(2)产生了为集体服务的意识，喜欢做值日生工作，如：整理玩

具、管理自然角等。

(3)在生活中，孩子的语言表达能力有了很大的提高，能较清晰、

完整地表达自己的想法，讲述自己的发现。

(4)有一定的任务意识，在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资

料。

2、薄弱因素分析

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(1)孩子的规则意识差，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好

地控制自己的言行。

(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后

用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。

(3)部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，

影响了活动的顺利开展。

(4)在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作尝试

(二)家长情况

1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握，他们希望孩子多

学会一些知识性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视

了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面发展。

2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很难接受

并达成共识。

二、班级经营目标：

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同

探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责

任感，并形成初步升小学的意识。

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思

想，并转化为教育行为。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教

育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和

课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互

动网”。

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①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责

任。

②为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活

动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

②帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育

形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园