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小学语文教学与劳动教育的有效融合

摘要：当前，我国劳动教育取得了进一步发展。然而，小学语文课堂教学不

能忘却立德树人的使命。教师要在课堂中重视培育学生良好的思想道德品行，包

括作为五育中的劳动教育。语文教学可以从劳动意识培养、劳动实践活动、劳动

品质塑造等方面渗透劳动教育，使课堂教学更加高效。

关键词：小学语文教学；劳动教育；有效融合

引言

在当今这个充满挑战的时代，语文教学应该融入劳动教育，以培养具备社会

责任感、创新精神和实践能力的高端人才。为此，我们应该及时调整教育模式，

让小学生意识到，技术的进步只是改变了人类的工作方式、工作领域和工作岗位，

但人的劳动精神和许多工作技能仍然是人机协作、智慧劳动、创造性劳动的重要

基础。期望政府能够迅速制定一套完善的劳动教育规划体系，以及相应的指导意

见，以建立完整的劳动教育体系，明确各学段的培养目标，并确保劳动教育的持

续发展。

1小学语文教学与劳动教育的理念

（1）劳育树人.小学语文教学任务不仅在于传授基础知识和训练基本技能，

更承担立德树人的使命。立德树人要求培养学生德、智、体、美、劳等全面发展

的素质。为了实现这个目标，在小学语文教学中融入劳动教育，一方面，要坚持

“劳育树人”的理念，用优秀的文本激发学生学习的热情，帮助学生正确理解