〖道法〗珍惜师生情谊教学课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

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01师生交往理想而美好的状态？P38彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。02如何建立和谐的师生关系？P38—39①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。我们的成长离不开老师的悉心教导。要构建和谐的师生关系。他们之间是一种理想而和谐的师生关系。

议学任务：你认为语文老师和数学老师表扬和批评分别意味着什么？

议学任务：投稿者在信中说从那件事后，一上数学课他就跟数学老师过不去，请你化解投稿者和数学老师之间的矛盾，给出几招。与老师发生矛盾怎么办？01自我反思，冷静、客观地分析原因。02相信善意，多些宽容与理解。03坦诚相待，注意沟通方式。04求同存异，尊重关心。

议学任务：树洞我来了，数学老师讲课枯燥乏味，有时语速过快，听不过来，不喜欢他的课，我该怎么办？

或不喜欢TA（1）为什么老师有不同的风格？“由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。“尊重并适应不同风格的老师，不同风格的老师都有值得我们学习的地方。

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珍惜师生情谊师生交往理想而美好的状态1.彼此尊重。2.教学相长。3.携手共进。构建和谐的师生关系1.我们应主动理解、关心老师。2.真诚接受老师的引领和指导。3.正确对待老师的表扬和批评。4.尊重并适应不同风格的老师。