原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
当n≥2时,a=SS=r(aa),
nnn1nn1
例谈数学解题思维模式的培养∴a=ar/(r1),(r≠1).
nn1
当r=0时,a=1,a=0(n≥2),此时S=
1nn
1(n∈N*),∴lims=1;
n
福建惠安第一中学李国泉n→∞
当r≠0时,{a}是以a=1/(1r)为首项,
n1
r/(r1)为公比的等比数列,
新课程标准理念要求教师从注重知识的
1r
片面传授转变为注重能力的综合培养,也就是即a=()n1(r≠0,r≠1),
n1rr1
要求教师不仅要关注学生的学习结果,更要关
r
注学生的学习过程.由于“问题是数学的心脏”,要使lims存在,当且仅当01,
nr1
如何既迅速又准确地解决问题便成为数学学n→∞
∴r1/2且r≠0,此时
习的首要问题,如何培养完善学生的解题思维
a1/(1r)
也就成为教师必须致力探究的课题.limS=1==1.
n→∞n1r/(r1)1/(r1)
对于数学解题的思维过程,波利亚提出了
综上,r的范围是r1/2,此时lims=1.
“四阶段论”,即:弄清问题
文档评论（0）