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锦州医科大学成人学位英语
一、主题/概述
本文旨在探讨锦州医科大学成人学位英语的教学内容和教学方法，分析其特点、优势和不足，并提出相应的改进建议。通过对成人学位英语教学的研究，旨在提高教学质量，培养更多具备英语应用能力的医学人才。
二、主要内容
1.小成人学位英语教学特点
①成人学习者的特点
②教学内容的实用性
③教学方法的多样性
2.编号或项目符号：
1.成人学习者的特点
?学习动机明确
?学习时间有限
?学习基础参差不齐
2.教学内容的实用性
?医学专业词汇
?医学英语语法
?医学英语阅读与写作
3.教学方法的多样性
?案例分析法
?角色扮演法
?小组讨论法
3.详细解释：
1.成人学习者的特点
成人学习者通常具有明确的学习动机，他们希望通过学习英语提高自己的职业竞争力。由于工作、家庭等原因，他们的学习时间有限。成人学习者的英语基础参差不齐，有的学习者可能从未接触过英语，而有的学习者则具备一定的英语基础。
2.教学内容的实用性
成人学位英语的教学内容应紧密结合医学专业，注重医学专业词汇、语法和阅读与写作能力的培养。例如，在医学英语阅读与写作部分，可以选取一些与医学相关的文章，让学生通过阅读和写作提高自己的英语应用能力。
3.教学方法的多样性
成人学位英语的教学方法应注重实践性和互动性。案例分析法可以帮助学生更好地理解医学专业词汇和语法；角色扮演法可以提高学生的口语表达能力；小组讨论法可以培养学生的团队合作精神。
三、摘要或结论
本文通过对锦州医科大学成人学位英语教学的研究，分析了其特点、优势和不足，并提出了相应的改进建议。成人学位英语教学应注重学习者的特点，结合医学专业，采用多样化的教学方法，以提高教学质量，培养更多具备英语应用能力的医学人才。
四、问题与反思
①如何更好地了解成人学习者的需求，制定针对性的教学计划？
②如何提高成人学习者的学习兴趣，激发他们的学习动力？
③如何在有限的课时内，提高教学效果，使学习者掌握更多的英语知识？
1.张华.成人英语教学研究[M].北京：外语教学与研究出版社，2010.
2.李明.医学英语阅读与写作[M].北京：人民卫生出版社，2015.
3.王丽.成人英语教学策略研究[J].外语教学与研究，2018，(2)：4550.
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