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2024年合集幼儿园大班语言游戏教案

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园大班语言游戏教材第四章《趣味语言游

戏》，主要内容包括：语音游戏“动物叫声大比拼”、词语接龙游戏

“快乐火车”、看图说话“我的梦想”三个部分。

二、教学目标

1.让学生通过语音游戏，掌握不同动物的叫声，提高语言表达能

力。

2.通过词语接龙游戏，丰富学生的词汇量，培养思维的敏捷性。

3.培养学生看图说话的能力，激发学生的想象力和创造力。

三、教学难点与重点

难点：语音游戏中的动物叫声模仿，词语接龙游戏的词汇运用。

重点：培养学生的语言表达能力，激发学生的想象力。

四、教具与学具准备

教具：动物叫声卡片、词语卡片、图片、录音机、磁带。

学具：学生用书、画笔、画纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示动物叫声卡片，引导学生模仿动物叫声，让学生在轻

松愉快的氛围中进入课堂。

2.语音游戏“动物叫声大比拼”（10分钟）

学生分组进行动物叫声模仿，每组选一名代表进行比赛，评选

出最佳模仿奖。

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3.词语接龙游戏“快乐火车”（10分钟）

教师出示词语卡片，引导学生进行词语接龙，要求接龙词语与

上一个词语的意思相近，锻炼学生的词汇运用能力。

4.看图说话“我的梦想”（10分钟）

教师展示图片，引导学生发挥想象，用完整的句子表达自己的

梦想。

5.例题讲解（15分钟）

教师针对语音游戏、词语接龙游戏、看图说话环节中的典型问

题进行讲解，帮助学生巩固所学内容。

6.随堂练习（10分钟）

学生根据教师给出的题目进行练习，巩固课堂所学。

六、板书设计

1.动物叫声大比拼：猪、狗、猫、鸡、鸭、羊等动物的叫声。

2.快乐火车：词语接龙示例。

3.我的梦想：图片展示。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）模仿动物叫声，录制一段语音，要求至少包含3种动物

叫声。

（2）词语接龙：以“春天”为开头，写一段不少于5个词语

的接龙。

（3）看图说话：根据图片，写一段关于自己的梦想的描述。

2.答案：

（1）示例：喵喵喵（猫）、汪汪汪（狗）、咯咯咯（鸡）。

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（2）示例：春天鲜花盛开笑容满面。

（3）略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过丰富的实践活动，激发了学生的学习兴趣，

提高了学生的语言表达能力。但在教学过程中，要注意关注学生的个

体差异，加强对学生的引导和鼓励。

2.拓展延伸：

（1）课后收集更多动物的叫声，进行模仿练习。

（2）尝试用不同的词语进行接龙，提高词汇运用能力。

（3）与家长分享自