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2024年幼儿园中班游戏优秀教案《板凳游戏》

一、教学目标

1.帮助幼儿培养观察能力。

2.提升幼儿合作意识和团队合作能力。

3.激发幼儿兴趣，提高他们的主动参与能力。

二、教学准备

1.松软的地面

2.足够数量的板凳，以供幼儿使用

3.玩具或图片作为奖励

三、教学过程

1.介绍游戏：首先，引导幼儿坐在地面上，并向他们介绍游戏规则。

告诉他们板凳代表安全岛“”，他们需要在老师的指令下快速找到安全岛。

2.示范与练习：老师示范如何听从指令，一旦老师喊出指令，例如踩“

蓝色板凳”，幼儿们需要快速找到并坐在蓝色板凳上。让幼儿们在实践中熟悉

游戏规则。

3.游戏进行：开始游戏，老师不断发布指令，要求幼儿们在不同颜色、

形状、数字等板凳之间切换，让幼儿们在游戏中快速做出反应，并享受游戏的

乐趣。

4.总结与奖励：游戏结束后，老师可以对幼儿表现进行总结，并给予

表现优秀的幼儿奖励，激励他们在游戏中付出的努力。

四、教学反思

《板凳游戏》在幼儿园中班教学中具有很好的实用性。通过这个游戏，幼儿可

以培养观察能力，提高协作能力，同时也锻炼了他们的听从性和快速反应能力。在

未来的教学实践中，我们可以根据幼儿的实际情况，进行不同难度的变化，让游戏

更具挑战性和趣味性。

五、延伸活动

1.在《板凳游戏》的基础上，可以设计其他形式的板凳游戏，如跳“板

凳”、数板凳“”等，丰富幼儿的游戏体验。

2.可以邀请家长参与到游戏中，与幼儿一起玩，增进家长和幼儿之间的

亲子关系。

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通过《板凳游戏》的教学实践，希望可以使幼儿在玩中学习，激发他们对学习

的兴趣，促进他们全面健康地成长。

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