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附件1：
浙江省教育科学规划2011年度重点研究课题目录
编号课题名称负责人单位
SB1特殊学生道德成长支助体系的构建与实施项海刚杭州市上城区教育局
SB2基于生本的阅读生态型学校构建的实践研究柴伟明杭州市宗文小营实验学校
SB3“学程导进”教学模式的理论和实践研究何志英杭州市采荷实验学校
SB4意识·行为·态度—构建学校教科研“三元”文化的实践研究许晓静杭州采荷中学教育集团
SB5基于低碳理念的校园生活方式的构建与实践研究周艳兰杭州市丁兰实验中学
SB6高水平小学培育的区域推进机制与策略研究张云雷杭州市拱墅区教育局
SB7中学生社团活动课程化的探索与实践曹秀兰杭州市文澜中学
SB8教师责任心培养的路径设计和载体创新闵群杭州市外语实验小学
SB9校本光谱课程实施研究：教师教学的视角王怡芳杭州市卖鱼桥小学
SB10按孩子的想像构建现代学校钱志清杭州市西湖区教育局
SB11基于儿童文化的个性化教育校本评价策略研究汪培新杭州市学军小学
SB12国际视野下的绿城课程的设计与实施冯晨杭州绿城育华小学
SB13基于育人模式转换的学生社团建设研究徐柏兴杭州市萧山三中
SB14新课程背景下建构高中生服务性学习模式的实践研究孙戎浙江省萧山中学
以教师幸福成长工作室为载体，构建区域教师心理保健支持系
SB15杨仁洪杭州市余杭区教育局
统的研究与实践
让花儿幸福地开放--构建“童玩联盟”培育幸福学子的实践研
SB16戚柏荣桐庐县第一实验小学
究
SB17农村学生群体领袖气质培养的实践研究秦华金桐庐县横村中心学校
SB18提升小学生校园生活幸福指数的实践研究陈秋赟桐庐县春江小学
SB19以园林实训基地为载体的农民素质培训的实践研究周永恩桐庐县职成教中心职技校
依托潇洒桐庐弘扬桐君文化--农村中等职业学校餐饮服务实桐庐县职业教育与成人教
SB20吴俊峰
训基地建设的实践研究育中心
SB21中职学生职前教育研究_非专业技能的职业素质培养研究邢云鹏杭州市交通职高
SB22基于社会性发展的幼儿区域活动学习行为管理的研究金卫国杭州市教育科学研究所
SB23“规范+选择”特色学校模式的探索毛建平宁波市李惠利中学
SB24随班就读资源教师培训模式的实践与研究
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