2024-2025学年新教材高中语文 第5课 以工匠精神雕琢时代品质说课稿 部编版必修上册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中语文第5课以工匠精神雕琢时代品质说课稿部编版必修上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“2024-2025学年新教材高中语文第5课以工匠精神雕琢时代品质说课稿部编版必修上册”章节选取了体现工匠精神的人物事迹，旨在培养学生对劳动的尊重、对技艺的追求以及对时代品质的理解。本节课通过分析工匠精神的内涵、时代价值，以及具体人物事例，引导学生感受工匠精神在现实生活中的重要性，提高学生的审美情趣和文化素养，为后续相关内容的学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

培养学生语言建构与运用能力，通过对文本的深入阅读与解析，提升语言理解和表达能力；发展思维发展与提升素养，引导学生深度思考工匠精神的内涵及其在当代社会的重要性；增强文化传承与理解，让学生从文化角度审视工匠精神的价值，培养对传统文化的尊重与传承；提升审美鉴赏与创造能力，通过品味人物事迹，激发学生对美好事物的追求和创造力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关的基础知识，如对语文基本概念的理解，对人物描写的基本技巧有所了解，能够进行初步的文本分析。

2.学生在学习兴趣上可能对现实生活中的工匠故事更感兴趣，他们具备一定的信息筛选和概括能力，但深度分析和批判性思维尚待提高。在学习风格上，学生更偏好互动式和体验式的学习方式。

3.学生在本课学习中可能遇到的困难和挑战包括：对工匠精神内涵的深入理解，对人物事迹的深度分析，以及如何将工匠精神与现实生活联系起来进行思考。同时，对文本中的深层次文化内涵的把握也可能是一个挑战。

四、教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法导入工匠精神的内涵，讨论法引导学生分享对工匠精神的理解和感悟，案例分析法通过具体人物事例深入探讨工匠精神的现实意义。

2.教学手段：运用多媒体设备展示相关视频和图片，增强直观感受；使用教学软件进行互动问答，激发学生思考；通过在线平台分享学生作业，促进交流与反馈。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对工匠精神的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是工匠精神吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于工匠精神的历史图片或现代工匠的工作视频片段，让学生初步感受工匠精神的魅力和时代价值。

简短介绍工匠精神的定义、内涵及其在现代社会的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.工匠精神基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解工匠精神的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解工匠精神的定义，包括其主要特征和内涵。

详细介绍工匠精神的组成部分，如敬业、精益、专注、创新等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.工匠精神案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解工匠精神的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的体现工匠精神的人物或事件案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、过程和意义，让学生全面了解工匠精神的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何将工匠精神融入自己的学习和工作中。

小组讨论：让学生分组讨论工匠精神在现代社会的发展趋势或面临的挑战，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与工匠精神相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现实意义、存在的问题以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对工匠精神的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、问题分析及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调工匠精神的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括工匠精神的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调工匠精神在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生将工匠精神应用到日常生活中。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于工匠精神在现代生活中的体现的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.工匠精神的定义与内涵

-工匠精神的起源和发展

-工匠精神的四个核心要素：敬业、精益、专注、创新

-工匠精神在现代社会的重要性

2.工匠精神的现实意义

-工匠精神与个人成长的关系

-工匠精神与社会进步的关联

-工匠精神对国家发展的贡献

3.工匠精神的案例分析

-传统工匠的代表人物及其事迹

-现代工匠的创新发展案例

-工匠精神在不同行业的体现

4.工匠精神与时代品质的关系

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