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■教育链接·jiaoyulianjie
初中物理教学实施“项目学习”的实践与思考
江苏省吴江市平望二中盛建国
初中物理教学作为启蒙教育应体现出生动有发光的电路图教师指导学生对电路进行分类初步
，，，
趣贴近生活的特点理想的物理课堂应该丰富多彩理解串并联电路的基本概念然后要求学生根据自己
、。。
而又奥妙无穷优秀的物理教师应该充满智慧而且精设计的电路进行实验探究完成项目任务小明房中
；，：
明强干成功的物理教学应该做学合一手脑并用是的吊灯和壁灯应该怎样连接才合理为什么要这样连
；、；？
学生体验乐趣全面发展的学习物理教学和项目学接
、。？
习具有许多相同特征从某种意义上说物理教学中4项目评价组织学生展示吊灯和壁灯的设计
，，（）：
的实验教学和探究教学都可看成是以任务为驱动的电路，由学生自主评价和交互评价学生设计的电路。
项目学习教学中恰当合理地引入项目学习的教在此基础上启发学生自主总结串并联电路的特点以
“”。，、，
学方式实现教学方式的多样化和个性化既是一种及开关的作用实现从完成项目任务向达成教学目标
，，，
有益的教学探索和尝试又能收到良好的教学效果的迁移
，。。
一初中物理教学中开展项目学习的实施策略附电路的基本连接项目学习教学环节一览表
、“”
：
项目学习一般包括项目导入项目设计项目实
、、
施和项目展示四大环节。下面就以苏科版九上13章
电路初探第2节电路的基本连接为例简述物理
《》“”，
教学中项目学习的基本实施策略
“”。
项目学习的设计教学中我们把教学活动设
1．。，
计为完成项目任务小明房间中吊灯和壁灯应该怎
：“
样连接这个项目驱动任务贴近学生生活符合学生
？”，
认知水平能充分激发学生兴趣教学设计在引出驱
，。
动任务后由学生根据猜想自主设计电路再动手实
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