2024年秋广东开放大学《学习指引考试说明》终考+大作业参考答案.docx

2024年秋广东开放大学《学习指引考试说明》终考+大作业参考答案

1、（一）考试要求

(1).学生需选择本学期学期一门课程，梳理学习任务、学习时间、预期的学习目标等。

(2).撰写课程考察报告的主题包括并不限于以下部分：标题、学习目标、学习任务、学习时间安排、学习方式与方法、阶段学习检测、复习安排、学习总结等部分在内的总体学习计划。

(3).学生需独立完成实践任务，不得抄袭他人学习计划。

(4).学生需按照实践内容和要求，按照实际情况对每个部分做出计划，确保实践活动的真实性和有效性。

(5).课程考察报告内容要求

(6).学习计划正文不得少于1500字。

（二）报告结构要求

(1).学习计划要有标题，如“关于2024年春季学期《XXX课程》的学习计划”

(2).学习计划中的学习目标立足所学课程，可联系到与课程相关的开放平台理论知识、工作场合中的实践知识等。学习目标可分为：知识目标、能力目标、素质素养目标。

(3).学习任务根据学习目标分解学习任务。学习任务需描述细致，最好具有一定的量化操作意义或具有一定的可监控性，如每天看XX教材与教参各10页，每天阅览课程视频30分钟等。

(4).学习时间安排中要重视平衡工作、家庭与学习的矛盾，根据时间不同的性质（整块时间、碎片化时间），优势时间情况（精力集中的时段，精力较易涣散的时段），学习任务的不同类型（集中式任务、分散式任务），学习作业的不同要求（视音频、小作文、计算题等）做出灵活的时间安排与规划。

(5).学习方式与方法要阐明自身学习风格，说明学习材料使用先后顺序，明细预习、练习、复习的安排等。

(6).阶段学习检测要说清楚检测周期，检测的方式，检测反馈可能性结果与应对的策略，及对下一阶段学习形成的影响。

(7).复习安排要规划自身科目考试情况，列清考试时间，地点和考试准备，划定考试复习目标、复习任务、复习时间安排等。

(8).学习总结要针对本学期课程学习的得失情况，学习效率，方法适用性，学习目标达成情况等做出总结。

（三）答卷上传格式：请将课程考查报告保存为PDF格式以姓名+学号命名在考试规定时间内提交上传。(100分)

参考范文：

关于2024年秋季学期《XXX课程》的学习计划

摘要

本学习计划旨在围绕《XXX课程》的学习内容，明确学习目标，分解学习任务，合理安排学习时间，并结合适合自身的学习方法，提高学习效率，最终实现知识目标、能力目标及素质素养目标。本文详细规划了学习目标、学习任务、学习时间安排、学习方式与方法、阶段检测、复习安排及学习总结，确保学习计划具有实际操作性和可监控性。

一、学习目标

（一）知识目标

熟练掌握《XXX课程》中核心概念及基本理论框架，能够清晰阐述各章节知识点及其相互联系。

理解并能分析《XXX课程》中提出的案例，能够举一反三，并将理论应用到实际场景中解决问题。

（二）能力目标

提升自主学习能力，养成系统化的学习习惯，能独立完成教材内容的理解与归纳。

具备利用课程知识分析问题、解决问题的能力，通过课程训练强化逻辑思维及实践能力。

（三）素质素养目标

在课程学习过程中培养专注力与时间管理能力，提升自律意识，做到高效学习。

深化对课程内容的理解与运用，拓展专业视野，增强职业素质。

二、学习任务

（一）课程学习任务

每周学习2个章节的课程内容，阅读教材和教参各30页，完成对应的学习笔记。

每周观看课程教学视频总计150分钟，记录课程重点并形成可视化思维导图。

根据学习内容完成课程指定的课后作业，确保每次作业正确率不低于80%。

（二）阶段性学习任务

在第一阶段（第1-5周）完成课程理论基础的学习与掌握，为后续学习打下坚实基础。

在第二阶段（第6-10周）重点结合案例学习应用方法，完成案例分析并参加小组讨论。

在第三阶段（第11-15周）全面复习课程内容，通过模拟测试验证学习效果并查漏补缺。

（三）实践任务

每两周完成一次知识点测验，通过线上测评和章节测试了解自身知识掌握情况。

参与课程相关论坛或讨论区，分享学习经验，与同学互动，共同解决学习中的难题。

三、学习时间安排

（一）整块时间安排

每周一、三、五晚20:00-22:00：完成当周课程内容学习，包括教材阅读和视频观看。

每周六上午9:00-11:30：集中完成作业、练习题及相关案例分析。

每周日下午14:00-16:00：整理学习笔记，复习本周知识点并规划下周任务。

（二）碎片化时间安排

工作日中午12:30-13:00：利用碎片时间重温课程视频中的难点，进行简单练习。

每晚睡前30分钟：通过回顾笔记巩固当天学习内容，加强记忆。

（三）优势时间利用

精力集中时段（如上午10:00-12:00）：安排逻辑性强、需要深度思考的学习任务，如章节练习或难点突破。

精力涣散时段（如下午3:00-4:00）：复习知