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5年级小学生自我评价（30篇）

5年级小学生自我评价（精选30篇）

5年级小学生自我评价篇1

本人在学校尊敬师长、团结同学，从来不迟到、早退、旷课，

学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是

同学们学习的好榜样。同时担任班干部工作，对班工作积极主动，

认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立

完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。入校

以来，本人谦虚谨慎脚踏实地，努力做好每一件事，受到了老师和

同学们的一致好评。经过长期的磨练，我这只雏鹰正在不断努力拼

搏，展翅高飞，成就着自己未来的梦想。

5年级小学生自我评价篇2

优点：上小学以后，我连当4年班干部，我是老师的左膀右臂，

老师都夸我很能干。我的学习还行，虽然不拔尖，但也占中上等。

我最爱上体育课，像跳绳，跳皮筋都是我的最爱。在课余我还报了

舞蹈班和吉他班，我的拉丁舞跳的可棒了，经常参加各种演出。

缺点：写作业毛毛草草，粗心大意，因为我的粗心大意，这次

我的语文只考了83分。妈妈经常批评我，可是我的总是很快就忘到

九霄云外去了，为这妈妈没少生气，我以后一定要细心点儿。

愿望：决心改掉缺点，勤奋好学，自觉学习，精益求益，不断

进取，长大当一名舞蹈教师，让更多人学会舞蹈。

5年级小学生自我评价篇3

自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽——小菜一

碟，想怎么写就怎么写，天马行空。可现在就不同，我必须切全事

迹写评价，也不像以前，画画没以前好，张老师说那是有人类必须

要有的“思维定势”。但我不那么认为，难道我的成绩是高低起伏，

也是因为有“思维定势”?

从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过90分。可从

二年级起，我变得有些骄傲，做事马马虎虎，干什么事粗心大意，

连待人的语气都稍有变动。一到三年级，我变得紧张起来，因为听

妈妈说这是一个转折点，考好就会好下去，考砸，那成绩就会一落

千丈……可是，高度的紧张使我上课时会走神，而且在考卷子比以

前疏忽多，连简单的.计算题也算错，还有时个连标点都忘记加……

四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会

掉下来，有时候，甚至会为一次的“马失前蹄”而独自在家里发起

脾气。也就是四年级，我的脾气坏到极致，整天为一些鸡毛蒜皮的

小事发火。也不知为什么。

5年级小学生自我评价篇4

(四)经过一学期的努力，我对自己的自我鉴定如下：

我是一个性格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，争取在

下学期能够做到积极举手发言。品德还不错，下学期再接再厉。纪

律不是很好，在课堂上会讲小话，下学期一定改正。卫生能够做到

讲究卫生，我会继续保持。

以上是我自己对本学期的自我签定。我要改掉所有的缺点，争

取下学斯做个好学生。我还想参加评书写之星呢!

5年级小学生自我评价篇5

这是我三年级的自我评价

1、本人在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，

学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是

同学们学习的好榜样。同时担任班干部工作，对班工作积极主动，

认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立

完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。入校

以来，本人谦虚谨慎脚踏实地，努力做好每一件事，受到了老师和

同学们的一致好评。经过长期的磨练，我这只雏鹰正在不断努力拼

搏，展翅高飞，成就着自己未来的梦想。

2、以勤奋务实、永争第一作为自己的座佑铭。现实生活中我也

以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，

我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。

这样，在上初中以来的每次考试中都能取得骄人成绩，多次在学科

考试中名列全年级之首，然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，但

是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真;三年来，我从不迟到、早退、

旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

5年级小学生自我评价篇6

经过一学期的努力，我对自己的自我鉴定如下：

我就是一个性格内向的孩子，在学习当中，我不爱发言，争取

在下学期能够做到积极举手发言。品德还不错，下学期再接再厉。

纪律不就是很好，在课堂上会讲小话，下学期一定改正。卫生能够

做到讲究卫生，我会继续保持。

以上就是我自己对本学期的自我签定。我要改掉所有的缺点，

争取下学斯