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电力电子技术与变频控制》课程标准

《

课程名称：电力电子技术与变频控制

适用专业：电气自动化

计划课时：68

课程学分：4

先修课程：电气控制系统安装与调试

后续课程：综合电气装调，自动化生产线安装与调试

制订人：

课程标准内容

第一部分前言第二部分课程目标第三部分内容标准第四部分实施建议

一、课程性质一、总目标一、调光灯一、教学实施建议

二、课程理念1、培养学生综合运用【参考案例】二、教学评价建议

三、课程项目设计所学专业知识的能1、自动控制路灯电路的焊接1、对学生的评价

思路力与调试2、对教师的资格要求与

2、培养学生基本电气2、调光灯电路的焊接与调试评价

操作技能二、直流调速装置三、课程资源的开发利用

3、培养高素质的电机【参考案例】四、教学资源编写建议

电器、电力牵引及1、内圆磨床主轴电动机直流1、教学资料

电气控制设备的运调速装置2、学习资料

行、维护、技术改2、电力机车电路（选学）五、课程实施条件

造、安装调试技术三、风扇无级调速1、教学团队要求

人才【参考案例】2、教学硬件环境要求

二、具体目标1、调速风扇无级调速的焊接3、学生应具备的条件

1、能力目标与调试

2、知识目标2、三相自动控温电热炉电路

3、素质目标四、开关电源

【参考案例】

1、PC主机开关电源主电路

五、变频调速系统

【参考案例】

1、基于变频器的三相异步电

动机正反转七段速控制线

路设计、装接与调试

第一部分：前言

《电力电子技术与变频控制》是电气自动化专业核心课程《综合电气装调》

的前修课程。《电力电子技术与变频控制》课程标准参考高级维修电工有关电力

电子部分和电气控制部分的技能和知识要求，依据电气自动化专业人才培养规格

要求课程教学目标制定。该课程通过电能变换电路的选择、计算与测量、调整和

故障分析的训练，为学生从事电机电器、电力牵引及电气控制设备维修奠定基本

知识，积累初步调试技能和维修方法。

一、课程性质

本课程是电气自动化专业学生的一门专业基础课，本课程基础性强，它架起

了弱点与强电之间的桥梁、同时本课程又具有很强的实践性，起到了理论联系实

践的作用。电力电子技术是一门电子、电力、控制三大工程技术的交叉学科。是

电气控制系统安装与调试的后续课程，为综合电气装调打下基础。

二、课程理念