《汽车电工电子基础》课程标准(2019 高职汽车类专业).pdfVIP

《汽车电工电子基础》课程标准

（2019高职汽车类专业）

1.前言

1.1课程的性质

本课程是汽车检测与维修技术职业能力课程，其目标是让学生掌握汽车涉及

的电工电子电路的基础知识和对电路进行检测的基本操作技能。学习本课程应具

备中学物理电学知识，后续课程为汽车电控系统。

1.2设计思路

汽车检测与维修技术工作任务与职业能力要求技术对汽车电路有较强的故

障检测、分析和处理能力，熟悉电路基本元器件和性质，掌握典型电路的组成、

工作过程（原理）作为基础还是必须的，但这里考虑职业能力培养针对性和明确

性的特点，将各个基础电路与汽车电路的结合，以项目任务的形式进行教学。并

随着教学实践进行调整改进。鉴于职业能力培养要求，且考虑课程有基础性要求，

确定课程的教学主要依托汽车专业和电工电子专业基础实验室和实训室开展，目

的是讲、学、练结合，让学生有更多的动手操作时间，从使用的角度掌握所学内

容，为后续技能培养奠定基础。

2.课程目标

2.1总体目标

通过完成本课程所设项目任务，使学生具备一定的电学知识，能认识和理解

电路中的基本元器件和功能作用，能分析理解构成汽车电路中的基本单元电路和

简单的系统电路功能作用，会正确地使用仪器仪表进行简单的对元器件和电路进

行简单检测和判别操作。

2.2具体目标

2.2.1知识目标

（1）具备实用的电学基础知识，并具有一定拓展能力；

（2）能正确使用常用汽车电工电子仪器、仪表；

（3）会识读汽车单元电路图，并能对汽车单元电路进行实验论证和分

析；

（4）掌握安全用电常识；

（5）会制作一些汽车晶体管电路，并能进行简单故障诊断与排除；

（6）了解传感器在汽车上的应用；

（7）了解集成电路和微电脑在汽车上的应用。

2.2.2能力目标

（1）全面掌握电工电子技术的基本理论，对电工电子技术有全面了解和认

识；

（2）系统掌握本学科的基本概念、基本理论以及相关知识；

（3）循序渐进、由浅入深，通过大量不同类型的例题指导学生，使学生掌

握已学的理论知识和解决问题的方法；

（4）在深入理解概念的基础上，牢固掌握电路的基本定律和定理，掌握电

路的基本分析方法；

（5）注重培养学生的思维能力，采用理论与实验相结合的方法进行教学，

培养和提高学生分析和解决电路问题的能力，使学生完成本门课程的学习任务之

后，能够对实践中的电路问题能够解决。

2.2.3素质目标

通过任务引领的项目教学活动，培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的

品质，树立环保、节能、安全等意识，形成初步的学习能力和课程实践能力，为

提高学生职业能力奠定良好的基础。

3.课程内容和要求

教学内容

序号知识内容与要求技能内容与要求参考课时

工作任务课程模块

1.电阻及其串、并联连接和等

效；

1.直流电路元件、参数和特2.将KCL、KVL和电源变换应

项目1模块1点；用于电路分析。

12

直流电路直流电路2.直流电路的分析方法；3.电容和电感线圈的用途、特

点；

4.用万用表测量电阻参数、电

路电压（电位）、电流等；