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美育在初中数学教学中的渗透

摘要：随着现代化教育不断深入发展，对初中数学教学有了新的发展要求，更

加倡导对学生的美育教学。当下社会竞争压力与日俱增，更加需要综合素质能力

强且专业化程度高的现代化教育人才。美育教学就是通过对社会生活中不同艺术

形式的美的发现和挖掘，从而对学生进行美学教育。当前数学教师应当创新教育

理念，在教育中立足于学生的全面发展需求，通过美育教学，培养学生认识美、

爱好美以及创造美的优良品德。

关键词：初中数学；美育；教学实践

前言：

新课改之后，初中数学教学有了新的发展方向，学生不仅要提高数学综合素

养，还要树立美育精神，促进健全人格的塑造和个人的全面发展。初中数学教学

的美育渗透，就是通过构建社会主义精神文明体系，用现实生活中的美好事物，

激发学生先进思想的创造以及良好学习能力的培养。数学是一门拓展思维能力的

学科，教师通过美育教学，引导学生培养的独特的创新精神，提高学生解决数学

实际问题的能力和素质。

一、初中数学教学的“美育”

美育教学也称之为审美教育，是当前核心素质教育的重要组成部分，在弘扬

社会主义核心价值观的时代主旋律之下，对学生的道德素质教育以及审美情操的

培养具有重要的作用。美育不单单指培养学生的审美艺术文化，更在于对学生创