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第9课??空气是什么样的
一、教学内容
本课探讨空气在颜色、状态、气味等方面的特点,由三个活动组成。第一个活动,给不同形态的气球充气′。气球是学生特别宠爱的玩具,通过引导学生在玩中思索气球里的空气是什么形态的,发觉空气没有固定的形态。其次个活动包括把瓶子里的空气移到水杯里和用气球里的空气吹纸屑两个小活动,发觉空气是可以流淌的。第三个活动,尽可能多地描述空气的特点。在前两个活动中,老师引导学生通过试验相识到空气没有固定的形态以及空气会流淌这两个特点。空气的其他特寺点,如没有颜色、没有气味、透亮等则可以通过与水的类比进行抽象和概括。在活动手册中,设计有表格全面地比较空
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